20xx教師個人參考計劃總結(jié)中小學(xué)教學(xué)技巧(編輯修改稿)
2025-01-17 06:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】
板書有多清晰？檢查一下你板書字體的大小，確定坐在最后一排的學(xué)生能看得清晰。
利用上半部分。確保充分利用了黑板的上半部分。只有確定后排的學(xué)生不會被前排同學(xué)擋住時，才使用黑板的下半部分。
列出上課打算。將要討論的咨詢題寫在黑板上，如此，你對這些咨詢題做出答復(fù)時，學(xué)生仍然能夠看到咨詢題。
讓學(xué)生技能看得清晰，又能聽得清晰。在黑板上寫字，背對著學(xué)生時就不要在講課了。
讓學(xué)生有時機(jī)在黑板上寫字。將黑板當(dāng)作一個公共領(lǐng)域，讓學(xué)生在黑板上寫些東西。
把黑板當(dāng)作教室資源。給幾組學(xué)生布置“板書任務(wù)”。比方，當(dāng)開場一個新的課題時，要求學(xué)生整理并在黑板上寫出“我們想明白的10個咨詢題”。
將學(xué)生的話寫在黑板上。只要可能，就在黑板上寫下學(xué)生答復(fù)下列咨詢題時的話，使他們感受本人的辦法遭到了注重。當(dāng)學(xué)生看到本人的話被寫到黑板上時，他們就會對正在討論的咨詢題產(chǎn)生一種更強(qiáng)的主人翁認(rèn)識，留意力就會更加的集中。
教學(xué)時確保時機(jī)均等
確保對學(xué)生行為一致。確保在要求學(xué)生答復(fù)下列咨詢題或發(fā)表意見時不管他們背景如何，你都以一樣態(tài)度對待。
將男女生混合分組完成任務(wù)。到一定年齡，學(xué)生的自然趨勢是與同性別同學(xué)坐在一起，你必須對座位安排進(jìn)展干涉。不按照性別分組，而盡量使用更隨意的方法，比方按照年齡和頭發(fā)顏色分組。
防止尤歧視性的角色分配。盡量防止只叫男生搬家具抬箱子，或是只叫女生做清潔工作。
喚起學(xué)生的平等認(rèn)識。鼓舞他們客觀對待不公平事件。幫他們找出處理不平等咨詢題的實在可行的方法。
關(guān)注可能遭到不平等待遇的學(xué)生。從學(xué)生那兒獲得反響信息，留意任何可能由于某方面的不公平而產(chǎn)生的情緒
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