【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 和等待學(xué)校給出個(gè)課改方式。“學(xué)校說(shuō)如何改，我就如何改?！钡牵瑥?qiáng)迫老師課改或者說(shuō)因課改而加重了老師的負(fù)擔(dān)，如此的課改老師是不歡迎的，是有怨言的，是堅(jiān)持不下去的。過(guò)去，有些農(nóng)民明明看見(jiàn)別人田里的雜交稻長(zhǎng)得好產(chǎn)量高，本人田里的常規(guī)稻長(zhǎng)得差產(chǎn)量低，但他確實(shí)是不種雜交稻，況且是看不見(jiàn)摸不著的課改，“一張嘴一枝筆”幾千年來(lái)的授課方式讓我們有些老師頑固守舊，不愿意接受新鮮事物?！　?二)從跳高姿態(tài)談?wù)n改?！　∶恳环N教育理論都有相應(yīng)的教學(xué)方式。全國(guó)課改理論多，方式也多。有位老老師去了杜郎口兩次，他給我們講：“杜郎口方式是地球上最正確方式嗎?”是啊，老師們，捫心自咨詢(xún)：我的教學(xué)方法，是最正確方式嗎?不是最正確方式，我該如何辦?下面我講一個(gè)體育工程的開(kāi)展過(guò)程，希望大家從中能夠遭到一些啟發(fā)?！　〈蠹颐靼祝哂袔追N姿態(tài)，哪種是最正確姿態(tài)?在跳高技術(shù)開(kāi)展的過(guò)程中，曾依次出現(xiàn)過(guò)跨越式、剪式、滾式、潛式、俯臥式、背越式等幾種姿態(tài)。1864年“跨越式”。1895年，“剪式”。1912年，“滾式”使人類(lèi)初次越過(guò)了2米的高度。1923年，又制造出“俯臥式”，這種姿態(tài)特別快就被運(yùn)發(fā)動(dòng)們所接受。1968年，在第19屆奧運(yùn)會(huì)上，39名跳高運(yùn)發(fā)動(dòng)中有38人采納這種姿態(tài)，使“俯臥式”到達(dá)了巔峰，應(yīng)該說(shuō)“俯臥式”是跳高最正確姿態(tài)?！　∪欢彩窃谶@屆奧運(yùn)會(huì)上，一種新的過(guò)桿動(dòng)作開(kāi)場(chǎng)嶄露頭角，它確實(shí)是“潛入式”卻沒(méi)有被人們采納，人們?nèi)匀徽J(rèn)為“俯臥式”是跳高最正確姿態(tài)。在美國(guó)波特蘭學(xué)校，有一次，體育老師叫學(xué)生們練習(xí)跳高。學(xué)生們先一字排開(kāi)，后來(lái)隊(duì)形逐步散亂。當(dāng)老師點(diǎn)到福斯貝里時(shí)，他已經(jīng)靠近橫桿，來(lái)不及轉(zhuǎn)身助跑，只得背對(duì)橫桿，就地騰起，竟奇觀般地越過(guò)了背后的橫桿，四角朝天倒在沙坑里?！　∵@個(gè)滑稽動(dòng)作使在場(chǎng)的人笑得前仰后合，但是這位體育老師不但不責(zé)備福斯貝里，反而被他那與眾不同的姿態(tài)折服了，立即為他丈量高度。這年，福斯貝里11歲。福斯貝里這種不得已的跳高姿態(tài)，完全否決了“俯臥式”這種最正確姿態(tài)，背桿而跳，會(huì)是最正確姿態(tài)嗎?在漫長(zhǎng)的練習(xí)過(guò)程中，福斯貝里堅(jiān)持這種姿態(tài)，卻遭到了不少人的非議和嘲笑。但福斯貝里對(duì)這些熱嘲冷諷不屑一顧，仍然背桿而跳。1963年。1965年。1967年。1968年第19屆奧運(yùn)會(huì)上，從此“背越式”成為地球上跳高最正確姿態(tài)。福斯貝里的標(biāo)新立異和體育老師的慧眼識(shí)才，都值得我們老師學(xué)習(xí)?！　√邚摹罢龡U跳”改良為“側(cè)桿跳”，這是一大進(jìn)步。從“側(cè)桿跳”改良為“俯桿跳”，又是一大進(jìn)步。從“俯桿跳”改良為“背桿跳”，更是一大進(jìn)步?！罢碧臑椤皞?cè)”跳、“側(cè)”跳又改為“俯”跳、“俯”跳又改為“背”跳，每一次改良都是一場(chǎng)對(duì)過(guò)去認(rèn)為的最正確姿態(tài)的顛覆。　　為什么我們的課堂教學(xué)不能來(lái)一場(chǎng)顛覆呢?為什么不把老師的“教”為主改良為學(xué)生的“學(xué)”為主，老師的“多”講改良為“精”講，學(xué)生的“被動(dòng)”接受改良為“自主”學(xué)習(xí)呢?不斷改良成最正確方式。假如每位老師都有如此的辦法和沖動(dòng)，我深信課改的百花園一定會(huì)欣欣向榮。　　一、工作內(nèi)容　　在這一個(gè)多月中，我的主要工作內(nèi)容是協(xié)助辦公室人員做好行政部的各項(xiàng)人事及日常行政工作。在這一過(guò)程中，我采納了看、咨詢(xún)、學(xué)等方式，初步理解了公司辦公室文員的詳細(xì)業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。首先總結(jié)一下我的所有詳細(xì)工作內(nèi)容：　　略　　二、收獲及體會(huì)　　回想起本人的這一個(gè)半月的工作經(jīng)歷，盡管有眼淚也有辛酸，但最多的依然歷練與收獲。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個(gè)辦公室文員周?chē)鷮W(xué)習(xí)。確實(shí)，第一天是最難熬的，從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，周?chē)佑|的人也完全換了角色，老師變成老總，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同，大家把你當(dāng)成隱形人的感受只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)?！　⌒姨澦奚岬呐『儗?duì)我特別好，告訴我他們剛出來(lái)工作的經(jīng)歷，也是從被當(dāng)成隱形人開(kāi)場(chǎng)的，從打雜的過(guò)來(lái)的，勸我要挺得住，堅(jiān)持走過(guò)來(lái)就好了。我剛開(kāi)場(chǎng)接觸的工作確實(shí)是招聘，我本人依然一個(gè)剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮。我們公司是以鞋業(yè)為主的，有特別多有關(guān)鞋業(yè)的專(zhuān)有名詞是我往常從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的，因而也就有特別多我不熟悉的工種，如開(kāi)發(fā)部的做包，車(chē)包，質(zhì)量部的成型品檢、巡檢，針車(chē)品檢、巡檢。總倉(cāng)的劃料，下料等?！　∵@些有關(guān)鞋業(yè)的崗位，聽(tīng)的多了，咨詢(xún)的多了，也自然就明白一些了。來(lái)應(yīng)聘的人員多了，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)差異，確實(shí)是北方與南方的差異。在南方，大多數(shù)20歲左右就出來(lái)找工作了，就連我們辦公室就有兩個(gè)女孩是87年的，他們均已工作一年。而北方大多二十三四才剛剛大學(xué)畢業(yè)步入社會(huì)。從北方到南方找工作的年輕人確實(shí)是年齡大，經(jīng)歷少。因而為了盡快融入南方這個(gè)快節(jié)拍快腳步的社會(huì)中，我要更加謙虛的努力的吸收這里的一切。　　工作幾天之后，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作表現(xiàn)和態(tài)度有了一些確信之后，交給我一些我能夠獨(dú)立完成的任務(wù)。比方送文件給各個(gè)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)或某個(gè)員工簽字，這項(xiàng)工作如今關(guān)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，可在當(dāng)時(shí)，確實(shí)苦死我了，全公司30多個(gè)部門(mén)，3000多名員工，5個(gè)副總分別負(fù)責(zé)哪些部門(mén)，哪個(gè)部門(mén)在什么地點(diǎn)，是管什么的，部門(mén)主管是誰(shuí)，手下員工有什么人這些我通通是一團(tuán)霧水，而那些一堆一堆的文件我又必須