20xx急診科實(shí)習(xí)參考心得體會(huì)5篇通用(編輯修改稿)
2025-01-17 06:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在這極其短暫的四周時(shí)間里，的體會(huì)確實(shí)是急診室護(hù)理工作特點(diǎn)：急、忙、雜。急診病人發(fā)病，急，變化快，因而，我們都必須分秒必爭(zhēng)，迅速處理，爭(zhēng)取搶救時(shí)間。急診病人來(lái)診時(shí)間、人數(shù)及危重程度難以意料，隨機(jī)性大，可控性小，因而，平時(shí)要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂?！ ?lái)急診的四周，時(shí)間實(shí)在是太短暫了，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境構(gòu)造，各班的工作職責(zé)就要走了，確實(shí)好舍不得啊! 總之感激我的帶教老師給我的悉心教誨，及護(hù)士長(zhǎng)的合理安排。我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)結(jié)實(shí)的操作技能，更豐富深沉的理論知識(shí)，走進(jìn)接下來(lái)所有科室，提高臨床護(hù)理工作才能，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)! 急診科實(shí)習(xí)心得體會(huì)(4) 通過(guò)一年半年紙上談兵式的理論學(xué)習(xí)，終于盼來(lái)了上戰(zhàn)場(chǎng)一展拳腳的時(shí)機(jī)。盡管僅有十天的見習(xí)，但所獲頗豐，心得體會(huì)也不少?，F(xiàn)就在醫(yī)院如何學(xué)習(xí)這方面揀幾點(diǎn)我感觸較深的來(lái)談?wù)?。 一、與帶教老師的溝通與交流 相信每個(gè)到過(guò)醫(yī)院見習(xí)的同學(xué)都明白在醫(yī)院與帶教老師的關(guān)系特別重要。這一點(diǎn)在到醫(yī)院之前，上至丘麗冰科長(zhǎng)，下至師兄師姐也都反復(fù)提示我們這一點(diǎn)?？烧嬲搅酸t(yī)院后，才發(fā)覺這事實(shí)上是一門特別大的學(xué)征詢。附一院急診科門診的醫(yī)生一天要看幾十個(gè)病人，病房的醫(yī)生一天也得分管十幾張病床，一天下來(lái)，帶教老師忙得根本沒有時(shí)間同你“神侃”?！ 滋煲院?，我發(fā)覺，事實(shí)上天無(wú)絕人之路。只要老師認(rèn)為你是塊“可造之材”，他們就會(huì)特別樂意教你。關(guān)鍵是我們?cè)诙潭處滋斓臅r(shí)間，怎么樣讓老師在最短的時(shí)間內(nèi)發(fā)覺你這塊“和氏璧”呢?就我本人個(gè)人經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，方法有二?！ ∈紫龋且徽Z(yǔ)驚人法。假如你能積極的就本科的某種常見病闡述你本人的認(rèn)識(shí)和見解，盡管特別難講得特別透徹、深化、精確。又假如你能及時(shí)而正確地答復(fù)出老師在查房時(shí)提出的征詢題，即便分析得不夠全面，也都會(huì)讓老師覺得你是個(gè)會(huì)考慮的學(xué)生，老師通常會(huì)比擬愿意給這種學(xué)生講課。 上一個(gè)方法也許不好掌握，它除了要求要有扎實(shí)而廣泛的知識(shí)作為根底外，多少還有點(diǎn)運(yùn)氣成分的存在。接下來(lái)的這個(gè)方法則是每個(gè)人都能做的到的，確實(shí)是勤快。俗語(yǔ)說(shuō)：功在不舍。每個(gè)老師都會(huì)喜愛勤奮實(shí)干的學(xué)生。所以以上兩種方法能奏效的前提是你必需打從內(nèi)心尊重帶教老師，恪守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)?！ 《?、本人把握時(shí)機(jī)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí) 這是特別重要的。在醫(yī)院里，進(jìn)修生、博士生、研究生、國(guó)內(nèi)外的見習(xí)生、見習(xí)生都特別多，假設(shè)你本人不積極主動(dòng)地爭(zhēng)取時(shí)機(jī)，根本就什么都學(xué)不到。所以，這也是有竅門的?！ ∈紫饶隳軌蛑鲃?dòng)要求跟老師值夜班。由于老師在晚上通常會(huì)比擬有空，能夠有時(shí)間給你開小課。假設(shè)遇到有病人需要搶救的時(shí)候，你還能夠
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