20xx幼兒教師把愛心送孩子參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 06:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師就應(yīng)有文明的行談吐文雅,儀表端莊。總之時(shí)刻以本人的言行引導(dǎo)著小孩們。
三、擅長發(fā)覺幼兒的閃光點(diǎn),協(xié)助幼兒樹立決心
老師不僅是幼兒知識上的啟蒙者,依然生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。要教育好小孩,首先要理解小孩,千方百計(jì)尋找買個(gè)小孩身上的優(yōu)點(diǎn)。由于遺傳環(huán)境教育方法的不同,決定了幼兒開展水平與開展速度不同。老師不能用獵人的目光盯著小孩,應(yīng)用慈善的目光去看小孩的優(yōu)點(diǎn)和長處。采納多種方式對幼兒進(jìn)展鼓舞,鼓舞幼兒主動開展,使幼兒感到平等,得到尊重,樹立決心。剛剛?cè)雸@的秀強(qiáng)小朋友,由于比別的小孩入園晚,再加上性格比擬內(nèi)向,因而對班里的一切活動都不感興趣,什么事情也不做,也不跟小朋友一起游戲。假如老師過去指導(dǎo)他,他就哭,同時(shí)說:“我不做?！边@如何辦呢?因而我們就細(xì)心觀察他,發(fā)覺這個(gè)小孩的別潔凈,尤其是吃飯,桌子上從來不掉飯?；虿巳~。特別潔凈。因而我們就此提出了表揚(yáng),讓小孩們都向駱鵬宇學(xué)習(xí)。做個(gè)愛潔凈講衛(wèi)生的好小孩。幾次過去,小孩的臉上慢慢有了笑容,跟老師也親近了許多。后來通過跟家長理解,明白這個(gè)小孩不斷由奶奶看著,什么事情都有奶奶包辦代替。因而自立才能差些,什么事都不愿本人動手去做,也不敢動手去做。據(jù)此情況我們采取了一系列的幫教措施。由于小孩和老師的關(guān)系日漸改變,因而在教育活動中,我們能夠因而對他的進(jìn)為,談吐文雅,儀表端莊?？傊畷r(shí)刻以本人的言行引導(dǎo)著小孩們行指導(dǎo)了。如在繪畫活動“豆豆糖”中,我就走到他的周圍,手把手的跟他畫。盡管這副作品幾乎都都是我在畫,但是在評價(jià)時(shí),我對他大加表揚(yáng):“秀強(qiáng)小朋友畫的這副畫多美麗呀,這是他的第一幅作品,畫的這么棒,大家快給他拍拍手吧?！比缓笥智那牡貙λf:“下次我們本人動手畫,畫
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