20xx幼兒園教育教學工作參考計劃范文3(編輯修改稿)
2025-01-17 06:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 親子遠足、運動會以及家長開放日等活動展示幼兒樂于鍛煉的成果，培養(yǎng)幼兒樂于鍛煉的適應。充分運用每周大掃除、每日生活活動環(huán)節(jié)培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生適應和環(huán)境衛(wèi)生適應。讓幼兒練習自主按需取餐，提高幼兒的自理才能，培養(yǎng)自主認識?！ ￠_展多種方式的語言活動，提升幼兒的語言表達才能及藝術素養(yǎng)。關注特別幼兒的語言開展，通過個案追蹤和家園合作，提升幼兒的語言表達才能。將閱讀貫穿于幼兒一日生活之中,開展詩歌誦讀、故事大王活動，提高幼兒的語言表達才能和表現(xiàn)力。面向全體家長組織開展好童話劇表演，為幼兒提供展示本人的舞臺。通過升旗主持和致升旗詞，鼓舞幼兒敢于在集風光前展現(xiàn)本人，提升幼兒自決心和語言組織才能。接著開展圖書漂流活動，鼓舞家長和小孩一起閱讀，協(xié)助小孩養(yǎng)成喜愛閱讀的良好適應?！ 〗M織豐富多彩的園內(nèi)和社會實踐活動。每學期進展一次區(qū)域交流活動，加強幼兒社會交往才能。為不同班級幼兒提供共同戶外游戲的時機。鼓舞班級家委會成員每學期組織一次社會實踐活動。在社區(qū)中為幼兒搭建展示自我的平臺，提高幼兒的表現(xiàn)力和自決心。以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，老師每次帶少數(shù)幼兒到個別幼兒家中進展做客活動?！ ∽匀豢茖W：充分發(fā)揮快樂農(nóng)場的科學教育陣地，加大對支持快樂農(nóng)場日常治理與指導家長的獎勵制度。將班級養(yǎng)殖活動分為長期養(yǎng)殖和階段性養(yǎng)殖，組織幼兒進展長期系統(tǒng)觀察。接著開展科學小實驗活動，為幼
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