【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活環(huán)境中的美，引導(dǎo)幼兒用本人喜愛(ài)的方式進(jìn)展藝術(shù)制造。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣?！　∫魳?lè)：　　能從四周環(huán)境、生活中發(fā)覺(jué)美妙事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣?！　∠矏?ài)參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè)于用本人喜愛(ài)的藝術(shù)方式表現(xiàn)本人的情感和體驗(yàn)?！　W(xué)會(huì)一些根本動(dòng)作和模擬動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)拍樂(lè)器，學(xué)習(xí)進(jìn)展簡(jiǎn)單的歌詞仿編，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)拍?！　〈胧骸　∫勒詹煌沫h(huán)境播放不同風(fēng)格的樂(lè)曲，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂(lè)帶來(lái)的美?！　橛變禾峁┍硌莸臈l件和時(shí)機(jī)，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng)，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我?！　⊥ㄟ^(guò)說(shuō)念兒歌、唱歌曲、律動(dòng)游戲，讓幼兒感受節(jié)拍、節(jié)拍的變化，提高幼兒對(duì)音樂(lè)節(jié)拍，節(jié)拍的掌握水平。　　美術(shù)：　　可以自如的選擇材料進(jìn)展操作活動(dòng)，并有主動(dòng)整理的認(rèn)識(shí)?！　∽灾鞯厥褂靡恍┖?jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，表現(xiàn)、塑造簡(jiǎn)單的物體形象，嘗試依照四周的物品、廢舊材料進(jìn)展想象和制造一些簡(jiǎn)單的玩具?！　〈胧骸　∽層變航佑|、使用品種多樣的材料和工具，為幼兒大膽創(chuàng)作提供條件?！　〕ＷR(shí)使用多種美術(shù)工具和手段表現(xiàn)同一主題作品，使幼兒感受制造的美。如：中秋節(jié)、老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等?！　?chuàng)設(shè)美術(shù)作品展覽區(qū)域，為幼兒欣賞提供經(jīng)常變化而豐富的美術(shù)作品?！　∪粘＝逃虒W(xué)合理安排，保證施行落實(shí)?！　〈胧骸　?，師生之間建立平等、親切的關(guān)系，耐心對(duì)待每位幼兒。同時(shí)以幼兒為主體進(jìn)展教室內(nèi)外的環(huán)境布置，內(nèi)容充分表達(dá)教育性、幼兒參與性、多樣性、興趣性、可操作性等。，在教具的提供上盡量做到每人一份，并依照幼兒開(kāi)展情況的不同，做到難簡(jiǎn)搭配，合理安排，使不同的幼兒在不同的開(kāi)展水平上共同開(kāi)展?！　?五)做好家長(zhǎng)工作，獲得家長(zhǎng)配合　　措施：　　，讓家長(zhǎng)理解班級(jí)相關(guān)情況，配合做好教育工作?！　　凹议L(zhǎng)園地”內(nèi)容，內(nèi)容的選擇要表達(dá)有用性、教育性，使“家長(zhǎng)園地”真正成為家長(zhǎng)理解小孩一日生活，到達(dá)家園共育目的的窗口。　　，反響幼兒近期表現(xiàn)，及時(shí)理解家長(zhǎng)的建議，使班級(jí)工作更明確，家園溝通更有實(shí)效。　　(六)逐月工作安排：　　九月：　　進(jìn)展升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)?！　「愫冒嗉?jí)衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境?！　〔贾冒嗉?jí)宣傳欄做好家園共同工作?！　≈贫ò嗉?jí)工作打算。召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?！　∽龊脜^(qū)角游戲材料調(diào)整，豐富工作、幼兒開(kāi)展評(píng)價(jià)工作?！　W(xué)習(xí)新早操?！　￠_(kāi)展平衡及下肢彈跳的體育游戲，開(kāi)展平衡力及圓周率跳的才能?！　∈拢骸　∵M(jìn)一步指導(dǎo)幼兒常規(guī)，做好常規(guī)評(píng)比預(yù)備工作?！　±蠋熃虒W(xué)觀摩研討。　　做好活動(dòng)區(qū)指導(dǎo)和檢查工作?！　∝S富家園欄，結(jié)合近期活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境，做好環(huán)境評(píng)比預(yù)備。　　十一月：　　組織本班進(jìn)展投擲競(jìng)賽。　　開(kāi)展冬段活動(dòng)。　　十二月：　　組織本班幼兒跳遠(yuǎn)、雙腳持續(xù)跳競(jìng)賽?！　〗M織迎新年活動(dòng)。　　找常規(guī)缺乏，進(jìn)一步改良工作，使常規(guī)工作提高一步?！　】偨Y(jié)主題活動(dòng)案例，做好教研組教研成果匯報(bào)預(yù)備工作?！　∮變洪_(kāi)展評(píng)價(jià)工作?！　∫辉拢骸　∧杲K工作總結(jié)。　　做好文字材料歸檔的工作?！　€(gè)人總結(jié)、專(zhuān)題經(jīng)歷總結(jié)。　　幼兒園中班秋季新學(xué)期工作打算　　新學(xué)期降臨了，我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中，本學(xué)期我們將接著在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，接著貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，努力探究新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個(gè)獨(dú)特、歡樂(lè)、平安的生活和活動(dòng)環(huán)境，讓小孩快樂(lè)，讓家長(zhǎng)放心?！　∫?、工作任務(wù)與措施：　　學(xué)初，依照新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)打算為目的，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及開(kāi)展情況，制定出適宜本班的教育目的，班務(wù)打算、主題活動(dòng)打算。并保證在日常工作中逐步落實(shí)　　依照中班幼兒各方面才能都有所提高，有進(jìn)一步開(kāi)展的自主性與主動(dòng)性的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡。依照本班幼兒的才能和興趣安排不同的活動(dòng)，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手才能的培養(yǎng)和指導(dǎo)?！　?yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動(dòng)手才能。依照主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料　　注重幼兒身體素養(yǎng)的鍛煉，保證每天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動(dòng)量。注重幼兒的個(gè)體差異。依照周打算活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶著幼兒進(jìn)展體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)。　　開(kāi)展方式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的開(kāi)展?！　“鄡?nèi)個(gè)別各方面才能相對(duì)較弱一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作，提高老師對(duì)幼兒的觀察才能和教學(xué)反思才能。　　加強(qiáng)幼兒的平安教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有損害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地點(diǎn)，構(gòu)成初步的平安認(rèn)識(shí)。　　健康領(lǐng)域：　　(一)、開(kāi)展目的：　　學(xué)習(xí)操縱、調(diào)整本人的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我效勞的才能?！　±斫獗匾男l(wèi)生保健知識(shí)和平安常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)本人。　　一、詳細(xì)措施：　　接著培養(yǎng)幼兒的自理才能，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，為增加幼兒食欲，進(jìn)展愉快進(jìn)餐，關(guān)于胃口不好的小孩，采取少盛多添、表?yè)P(yáng)鼓舞等方法。初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時(shí)入睡，醒來(lái)后保持安靜不說(shuō)話，起床時(shí)將本人的棉被折好。對(duì)自理才能弱的幼兒，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓舞幼兒本人的事情本人做，讓他們體會(huì)成功的喜悅?！　∵M(jìn)展初步的平安教育，通過(guò)兒歌、故事、游戲、情景表演等方式讓幼兒明白得不能玩危險(xiǎn)物，不能離開(kāi)集體，不能跟生疏人走。當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師。通過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓舞的方式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭(zhēng)搶。游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)?！　≌Z(yǔ)言領(lǐng)域：　　(一)、開(kāi)展目的　　能用一般話大膽、清晰地說(shuō)出本人想說(shuō)的事?！　∨囵B(yǎng)幼兒能口齒清晰地與老師、同伴交流。理解故事內(nèi)容并較連接說(shuō)出主要情節(jié)。接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得傾聽(tīng)的樂(lè)趣。會(huì)仿編兒歌　　(二)、詳細(xì)措施　　在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓舞幼兒大膽、清晰地表達(dá)本人的辦法。　　在班內(nèi)設(shè)立語(yǔ)言區(qū)，鼓舞幼兒特別是膽子小的小孩主動(dòng)與老師和同伴交流，運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗讀、自由談話等方式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言才能。鼓舞幼兒正確發(fā)音，口齒清晰地表達(dá)愿望，答復(fù)下列咨詢(xún)題?！　∩鐣?huì)領(lǐng)域：　　(一)、開(kāi)展目的　　接著學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)處理咨詢(xún)題的才能，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)明白得關(guān)懷別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，接著體會(huì)與人分享的歡樂(lè)?！　￡P(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，接觸與本人生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，理解與本人的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)?！　〕醪絽^(qū)分是非，恪守集體生活中的根本規(guī)則?！　?duì)本人能做的事有決心?！　±斫饧亦l(xiāng)著名的設(shè)備、景觀，喜愛(ài)參與活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感?！　?二)、詳細(xì)措施　　在一日活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，援用各種相關(guān)游戲活動(dòng)鼓舞幼兒喜愛(ài)和同伴游戲，有認(rèn)識(shí)地讓幼兒學(xué)