20xx幼兒園園務工作參考計劃范文2)(編輯修改稿)
2025-01-17 06:17 本頁面
【文章內容簡介】 堅持以人為本的原則，積極營建平等合作、和諧溫馨的工作環(huán)境，充分激發(fā)每個職工的工作潛能。力求工作更細致，效勞更熱情，作風更嚴謹，全園構成“敬業(yè)、愛崗、奉獻、創(chuàng)新”的校園文化。
，為幼兒園找準定位。深層次的考慮如何將傳統(tǒng)與創(chuàng)新開展更好的交融，在環(huán)境創(chuàng)設與課程教學中凸顯園本特色。為幼兒、老師、家長提供最正確的物質環(huán)境、精神環(huán)境和心理環(huán)境，促進每個群體都有所收獲的開展。
(二)優(yōu)化師資，狠抓內涵建立，提升保教質量。
，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園老師的良好形象。組織老師學習《幼兒園老師專業(yè)標準》，標準老師行為，加強老師的人格魅力。樹立“師德標兵”新典型，弘揚師德新風氣，構成師范群體。
、培養(yǎng)，促進老師內涵的開展。帶著老師學習和探究開展教科研工作的方法與途徑，深化課堂教學，研究課堂教學領域經常面臨的咨詢題。組織老師學習《指南》和《剛要》，掌握幼兒開展目的及教育教學指導要點，學習健康領域的相關理論，以期較好的指導教育教學。引導老師聚焦課堂，苦練內功抓教學，圍繞老師崗位大練兵開展“學指南”、“用指南”、“將指南融入一日生活中”活動，到達將《指南》記于心，踐于行。
。完善師徒結對方案。豐富專業(yè)活動室品種與材料，實現(xiàn)專用室的實效性。不斷完善幼兒園網(wǎng)站建立，為家園之間搭建溝通交流的平臺，為老師創(chuàng)設互動學習、資源共享的網(wǎng)絡空間。
“三課觀摩”教研方式，評出關于課題及五大領域兩節(jié)優(yōu)課。
“三課觀摩”：即常態(tài)課展示、研究課改良、匯報課展評。常態(tài)課以班級組為單位，人人參與展示，個個參與評課。依照隨堂聽課的情況，通過集
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