20xx師德我心中的常青樹參考發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-01-17 06:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幾個學(xué)期下來，班里已經(jīng)有十幾位同學(xué)遭到過如此暖和的咨詢候了。天氣熱了，她經(jīng)常提示學(xué)生勤洗澡、勤換衣，告訴他們避暑的方法。天氣冷了，她提示學(xué)生留意增減衣物，陪著學(xué)生一起鍛煉身體。這些潤物細(xì)無聲的愛點點滴滴都融入了小孩們的心田。學(xué)生與老師的關(guān)系更加融洽了。她們班的艾米爾丁同學(xué)經(jīng)常在上學(xué)放學(xué)時都到辦公室來看一看，為的確實是見到吳老師叫一聲“吳老師好?！薄皡抢蠋熢僖?”也許，在他的心中，這是最能表達對老師的愛的一種方式。古話說“不以善小而不為”，我今天想說“不以平凡而不為”，小孩的進步才是對我們最大的報答。吳老師關(guān)懷學(xué)生的事跡感動著我們，也感染著四周的人們。
吳老師曾經(jīng)帶過一個叫兵兵學(xué)生。他特別淘氣，上課不專心聽講，課后不認(rèn)真完成作業(yè)，時常在班上鬧事，是一個令人頭疼
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