20xx師范生實(shí)習(xí)自我鑒定參考范文2(編輯修改稿)
2025-01-17 06:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 后畏畏縮縮，都不明白本人在做深。在同組實(shí)習(xí)教師和指導(dǎo)教師的鼓舞與協(xié)助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點(diǎn)，不怕出錯(cuò)，終于可以去講了。由此，我覺得人必須首先敢于去表達(dá)本人，不要擔(dān)憂出丑、丟面子，上了講臺(tái)以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期待著你的表演，因而一定不能害怕，要鎮(zhèn)定沉著，大膽地去說去講，自信地去說去獎(jiǎng)。即便本人并不確定某些知識(shí)點(diǎn)正確與否，帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是教師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對(duì)的。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。講話要做到一點(diǎn)――敢于表達(dá)本人。我可能說的有一點(diǎn)片劑，但這對(duì)我來說，關(guān)于那些不敢表達(dá)本人的人來說，是必需要認(rèn)識(shí)的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。在教學(xué)工作計(jì)劃方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修正教案，確保教案、教學(xué)課件標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容準(zhǔn)確。理解學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)展教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語言表達(dá)明晰流暢，謙虛聽取指導(dǎo)教師的意見，彌補(bǔ)本人在教學(xué)工作上的缺乏?！編煼渡鷮?shí)習(xí)自我鑒定范文2017三】20xx年1月我進(jìn)展為期一月的教育實(shí)習(xí)。一月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是特別有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、教師及帶隊(duì)教師的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的成功。本次教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成情況如下:教學(xué)任務(wù)。在教育實(shí)習(xí)的三周內(nèi)，聽取指導(dǎo)教師的課。寫聽課記錄。共完成了4個(gè)新課時(shí)的教案，進(jìn)展12節(jié)課的試講，得到指導(dǎo)教師、帶隊(duì)教師和同學(xué)們的意見和建議。平時(shí)，協(xié)助教師修正作業(yè)，對(duì)同學(xué)進(jìn)展個(gè)別答疑。理解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。一月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位教師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。三周的實(shí)習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實(shí)習(xí)生活，感受可以說不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“教師好?！薄敖處熀谩钡母惺苷婧?。近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小學(xué)一二年級(jí)的小學(xué)生。他們都是一些7，8歲的小孩。又可愛，又爽朗，又好動(dòng)，又調(diào)皮。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不明白應(yīng)該從何下手。無所適從。但是隨著對(duì)他們的熟悉。特別快的就可以和他們打成一片。我也特別快的進(jìn)入的教師這個(gè)屬于我的新角色。聽了一周的課之后，我開始走上講臺(tái)，開始了本人的第一篇“處女作”。因而，剛開始心情特別緊張，但是慢慢的就放松下來了。算是比較順利的完成了第一次上臺(tái)講課的經(jīng)歷。課講完后。同學(xué)和教師都對(duì)我進(jìn)展了確信。同樣
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