20xx少先隊工作參考計劃范文3(編輯修改稿)
2025-01-17 06:01 本頁面
【文章內容簡介】 動的過程中，讓學生本人按照本人定出的方案、活動流程進展綜合實踐活動，同時讓學生治理本人的小組，直到活動完畢乃至于活動成果的構成。
?。ㄋ模┘哟罅Χ龋Ｗゲ恍?，開展多項教育活動。
學生常規(guī)教育。
各中隊接著組織學生學習新公布的《小學生守則》《小學生日常行為標準》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)立優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為打破口，加強學生行為適應的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為適應。
管住本人的嘴，不說臟話、粗話；
管住本人的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；
管住本人的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯辭別、向陋習辭別、向壞事辭別；
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我治理認識，樹立良好的學風和校風。穩(wěn)固市縣級的“文明單位”的創(chuàng)立成果。
平安教育
深化拓展平安教育，進一步結合派出所、村隊等有關部門，以“平安伴我行”活動為載體，開展預防青年兒童意外損害，保護青年兒童生命平安和身體健康活動。深化宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，并在各班積極開展爭創(chuàng)“平安班級”的活動，在活動中培訓平安知識和平安技能，加強平安防備認識，杜絕一切事故的發(fā)生。
開展社會實踐活動。
利用抗日戰(zhàn)爭成功61周年紀念日、老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、少先隊建隊日等節(jié)日活動，開展各項針對性活動。穩(wěn)固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區(qū)公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
發(fā)揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建立中發(fā)揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教
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