20xx少先隊(duì)工作參考計(jì)劃范文3(編輯修改稿)
2025-01-17 06:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)的過(guò)程中，讓學(xué)生本人按照本人定出的方案、活動(dòng)流程進(jìn)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)讓學(xué)生治理本人的小組，直到活動(dòng)完畢乃至于活動(dòng)成果的構(gòu)成。
（四）加大力度，常抓不懈，開展多項(xiàng)教育活動(dòng)。
學(xué)生常規(guī)教育。
各中隊(duì)接著組織學(xué)生學(xué)習(xí)新公布的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)立優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，并以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點(diǎn)，以學(xué)生文明禮儀教育為打破口，加強(qiáng)學(xué)生行為適應(yīng)的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為適應(yīng)。
管住本人的嘴，不說(shuō)臟話、粗話；
管住本人的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；
管住本人的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯辭別、向陋習(xí)辭別、向壞事辭別；
“四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)。
強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評(píng)比制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我治理認(rèn)識(shí)，樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。穩(wěn)固市縣級(jí)的“文明單位”的創(chuàng)立成果。
平安教育
深化拓展平安教育，進(jìn)一步結(jié)合派出所、村隊(duì)等有關(guān)部門，以“平安伴我行”活動(dòng)為載體，開展預(yù)防青年兒童意外損害，保護(hù)青年兒童生命平安和身體健康活動(dòng)。深化宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、消防知識(shí)、交通知識(shí)，并在各班積極開展?fàn)巹?chuàng)“平安班級(jí)”的活動(dòng)，在活動(dòng)中培訓(xùn)平安知識(shí)和平安技能，加強(qiáng)平安防備認(rèn)識(shí)，杜絕一切事故的發(fā)生。
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
利用抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成功61周年紀(jì)念日、老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日等節(jié)日活動(dòng)，開展各項(xiàng)針對(duì)性活動(dòng)。穩(wěn)固并開發(fā)本地區(qū)的社會(huì)實(shí)踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。
發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地的作用
少先隊(duì)要在校園文化建立中發(fā)揮積極作用。以大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾為活動(dòng)陣地，積極開展各類小主題教
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