20xx師德師風(fēng)的范文參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 06:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 莫非不感受作為一個(gè)教員的欣慰和幸運(yùn)嗎？ 我深深地體會(huì)到,要啟開(kāi)小孩們心靈的大門,教員必需支出最大的熱忱,由于統(tǒng)統(tǒng)最正確的教誨要領(lǐng),統(tǒng)統(tǒng)最正確的教授教養(yǎng)藝術(shù),都發(fā)生在教員對(duì)門生的特別熱愛(ài)的炙熱心靈當(dāng)中?！ ∫靼?愛(ài)能夠化冷酷為熱忱,化愁悶為發(fā)奮,化悲傷為歡騰,化懈怠為用功。愛(ài)是真正促使人清醒的能源。這類愛(ài)每個(gè)人應(yīng)當(dāng)進(jìn)獻(xiàn),每個(gè)人應(yīng)當(dāng)獲得?！ ∽屛覀?nèi)?ài)吧,使我們四周布滿愛(ài)的溫馨,牢記：他們更需求愛(ài)。愛(ài),教員的職責(zé)！ 師德師風(fēng)的演講稿范文(二)列位導(dǎo)游、先生： 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教誨。巴特爾也說(shuō)教員的愛(ài)是滴滴甘露,縱然枯萎的心靈也能復(fù)蘇。教員的愛(ài)是融融東風(fēng),縱然冰凍了的豪情也會(huì)融化。這便是愛(ài),有愛(ài)才有教誨,由于愛(ài)才高尚,無(wú)私地愛(ài),是教誨的魂！我本日演講的標(biāo)題便是是《只需心中有愛(ài)》！ XX年的秋日,由于教誨資本的缺乏,我在開(kāi)學(xué)近一個(gè)月后才來(lái)到了梁營(yíng)小學(xué),出任五年級(jí)的班主任兼語(yǔ)文先生。在這曩昔,這個(gè)班沒(méi)有流淌的先生,當(dāng)我走進(jìn)課堂的時(shí)間,創(chuàng)造空中一片散亂,小吃食品袋,碎紙,瓜子殼課堂背面的掃帚,簸箕,倒扣的水盆,橫七豎八的擺滿了空中, 墻壁上撕爛了一半的鼓吹口號(hào),晃晃悠悠將近掉下來(lái)的國(guó)旗圖,那幾個(gè)坐在桌子上的,斜著眼看我的男生。這便是我交班時(shí)的大要情形。一年后我送他們上六年級(jí)時(shí),這個(gè)班是全校自立治理的典范班級(jí)?！ ∥医^不浮夸地講那是我用愛(ài)換來(lái)的！在我心中,每個(gè)門生都是一張白紙,我在上面用愛(ài)心描寫,以是就會(huì)勞績(jī)了愛(ài)的享用！在我的班上,有個(gè)小孩本性分外強(qiáng)。有一天午時(shí)我正在用飯,幾個(gè)門生慌慌張張跑到我的辦公室說(shuō)梁帥和梁林坡打架了,還流了血。我一聽(tīng),外衣都顧不上穿,跑到課堂,一看,梁林坡拿個(gè)凳子剛要往梁帥身上砸,我邊喊邊沖上去,攔在他們旁邊,梁林坡的凳子一會(huì)兒砸在我的肩膀上,疼得我站不住跌在桌子上,幾個(gè)女生嚇得牢牢拉著我,大呼：先生！先生！我強(qiáng)忍住痛漸漸地站起來(lái)咨詢他們：還打嗎？?jī)蓚€(gè)小孩低下了頭。過(guò)后,我分手給他們做事情,給他們講感動(dòng)的前因,寬容的首要。有一天,xx怯怯的咨詢我：先生,你會(huì)不會(huì)恨我？如何會(huì)呢！我們笑了,如許簡(jiǎn)單的小孩??！ 班里有個(gè)小孩叫xx,進(jìn)修較差。每次當(dāng)我想靠近他時(shí),他老是特別
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