20xx工作參考計劃范文模板(編輯修改稿)
2025-01-17 05:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 之間的教育合力?！ 〖訌姲嘀魅蔚墓ぷ髦卫?，完善文明班級各項常規(guī)的檢查評比，強化文明班級的名優(yōu)效應，將文明班級、文明老師、文明學生的評比貫徹到底。加強對學生的紀律衛(wèi)生、儀表儀容、保護公物等情況的檢查工作，實行每天領導、老師和學生同時值日，對各班進展日常規(guī)治理，以班級為單位，以值日情況為依照每月施行一次文明班隊、文明班主任、文明學生考評。 充分發(fā)揮班干、隊員在班級治理的小助手作用，通過教育輔導、班級結對、班干競選等方法，培養(yǎng)班級治理小助手，逐步構成良好的班風、學風?！ ∫M治理機制。為加強學生的教育和治理，促使學生良好習慣的養(yǎng)成，一是將文明班級、先進班主任、德育先進個人、優(yōu)秀老師的評選落實到詳細的班級治理、學生教育之中，二是將在學校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔導老師的績效考核。以此來對學生的教育治理有突出成績的班主任、科任老師進展獎勵，調(diào)動全體教職工的熱心學生教育治理工作的積極性。 (二)、教學工作：注重過程，加強引領 深化課程改革，必須結實樹立教學工作在學校工作的中心腸位，教學質量在教學工作中的核心位置。新學期，我們要進一步堅持課題研究引領，抓實課堂文化建立，加強教育常規(guī)治理，實現(xiàn)教育質量的提升?！ 〕Ｒ?guī)治理過程化 (1)嚴格教學常規(guī)。對老師的教學五認真要常抓不懈，一是改革備課，注重學生活動及訓練內(nèi)容和方式的設計，注重學校電子備課的治理與模板的開發(fā)。二是注重課前預備，提高課堂教學效率。三在作業(yè)治理上，課堂練習時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。修正作業(yè)做到有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評，并要保證修正的正確率。培養(yǎng)認真作業(yè)的習慣，為后續(xù)開展打下堅實的根底。四是強化課前侯課制度，認真、高效的完成40分鐘課堂教學任務?！ ?2)嚴格執(zhí)行課程打算治理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學科不得擠占其他學科，不得擠占學生過多的課余時間。老師專課專用，不得任意更改日課表，隨意減少綜合課課時，將才能、水平、智慧表達在課堂教學上?！ ?3)注重過程性質量檢測。本學期將重點做好各學科教學質量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學科作為學校重點宣傳對象，發(fā)揮典范帶頭作用，共享優(yōu)質教育資源。將薄弱班級、薄弱學科列入學校重點幫扶對象，定期調(diào)查老師教學五認確實各個環(huán)節(jié)，找出咨詢題處理的方法，構成比學趕幫的良好氣氛，逐步消除小學薄弱年級、薄弱學科的蛇腰現(xiàn)象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進全面、穩(wěn)定、快速的提高教學質量?！ ?4)注重校本教研制度開展 接著發(fā)揮各個年級學科備課組的作用，標準集體備課制度，提高集體備課質量。集體備課要堅持定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實其時效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，探究教學中五個有效(老師有效組織、有效指導、學生有效參與、有效體驗、有效練習)的途徑和方法，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習，實在處理老師在本身教學實踐中遇到的咨詢題。通過常態(tài)下課堂教學研究，骨干老師課堂教學展示等多種方式及時理解課改的施行情況，不斷發(fā)覺咨詢題、處理咨詢題，適時調(diào)整和改良課改施行的思路和策略，使新課程改革實驗真正走上標準化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化的軌道?！ ≠|量治理機制化 (1)、抓質量分析與評估。認真作好質量分析。學期初，學校教誨處對上學年全校學生測試情況做質量分析，并提出操作性強的建議。過程質量調(diào)查及時作好成績記錄及簡要的分析，注重橫向比擬，更注重縱向比擬，關注班級增量，關注后20%學生的學習狀態(tài)和效果，對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學科加強指導和治理，促進老師分析和查找緣故，協(xié)助老師消除障礙，主動學習，改良缺乏。創(chuàng)立高效課堂，樹立輕負高質優(yōu)秀老師先進典型，進展經(jīng)歷推行，將過程性質量調(diào)查、檢測構成常態(tài)化機制化，帶著廣大老師共同努力，實在提高教學質量?！ ?2).抓好兩頭生，在培優(yōu)補差記錄中建立后進生質量跟蹤檔案，以年級為單位進展跟蹤調(diào)查，及時發(fā)覺并化解咨詢題。落實后進生的保底措施和轉化工作，不讓一個學生落伍。做到對后進生的六個照顧：座位照顧、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、修正照顧、輔導照顧、表揚照顧。抓好學優(yōu)生，注重學優(yōu)生的后續(xù)開展，從作業(yè)分層布置、課后單獨輔導等方面提升學生水平?！ ?3).立足課堂，提升學生的綜合素養(yǎng)?！ ≌_理解差學生是教出來的內(nèi)涵，充分利用課堂40分鐘時間，課前精心設計教學過程，注重在課堂中培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、口語表達才能和實際動手才能，扎扎實實的將每一節(jié)課的知識點落到實處，不斷提升學生的綜合素養(yǎng)。落實隨堂聽課工作，做到推門課與預定課相結合。隨班聽課與隨人聽課相結合。聽課時注重四看：看課前預備是否充分、看課堂組織教學是否有效、看是否關注兩頭(優(yōu)生和后20%學生)、看教學是否扎實有效?！ ?4)、實在加強畢業(yè)班教學治理?！ ≌J真制定畢業(yè)班教學打算，加強畢業(yè)班教學工作的指導與分析，深化研究小學畢業(yè)考試工作。畢業(yè)班的教學質量是學校的教學質量的
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