20xx師德做個詩意而快樂的教師_0參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 05:54 本頁面
【文章內容簡介】 演唱神態(tài)，走到我和同學們面前鞠躬握手，一不小心卻在轉身的時候摔了一跤，這時，小孩們抓緊圍上去，扶起他，看他臉上掛著淚痕口中還在和大家一塊哼著歌曲的旋律……你一定也會怦然心動，報以會心的微笑吧?
孩童時的那種天真爛漫、那種幼稚可笑的一舉一動，那雙清亮透明、不摻一絲雜質的眼睛，不正被我們當作幼 和朋友們聚會時，他們往往羨慕我：“依然你好一年有兩個假期，工作穩(wěn)穩(wěn)妥當。”對此，我總是報之一笑，也不愿解釋，說多了，他們會以為我是言不由衷。要說工作量，老師的苦和累也許只有老師本人才能體會得到。然而，我也能在日復一日平淡、平凡的工作中不斷找到新鮮、新意的無限樂趣。課堂上，我是知識海洋的領航員。課堂下，我是生活的先知也是小孩們的知心朋友。
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