20xx小學班主任家長會范本參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)常給小孩一些指示和告誡，經(jīng)常提示他什么該做，什么不該做，以給他明確的方向，需要主要的是大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，如此小孩就更區(qū)分不清晰了。
三、老師和家長如何應(yīng)對
特別多家長都把教育小孩的希望全部寄予在老師的身上，認為小孩只聽老師的不聽本人的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，由于家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是小孩最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著以身作則、和潛移默化的作用。家庭氣氛對小孩的身心開展具有嚴重的作用。經(jīng)歷告訴我們，優(yōu)秀小孩和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子。同樣，一個人構(gòu)成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的要素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的小孩，作為老師和家長該怎么樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€人的一些看法。
四、注重家庭教育
家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握小孩的心理，抓好萌芽教育，才能使小孩逐步步入正道。教育小孩是我們老師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
樹立正確的教育觀念。
教育觀念是家長素養(yǎng)的核心，它不但制約著家長對知識和才能的運用，而且直截了當妨礙著家長對子女的教育內(nèi)容和方式，妨礙著家長對子女教育時間、精力投入和物質(zhì)
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