20xx關于班級團結的總結(編輯修改稿)
2025-01-17 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 各學生班開展主題班會的工作中，牢牢把握正確方向，切實增強針對性，務求取得實際效果。
一、背景分析：
我校是阿合奇縣團結小學，我想我們的教育特色應該具有強烈的民族特點：其一，人格教育——學校教育要從現(xiàn)實出發(fā)，從文化的規(guī)定性出發(fā)，尊重人的存在、本質(zhì)、價值及行動。其二，平等教育——多民族國家的學校教育是主體對主體的雙向互動。學生在民族團結的氛圍中成長，他們樂于開展喜聞樂見的民族團結活動，對民族風情、風俗具有濃厚興趣。
二、設計理念
基于我校教育特色所以班會活動必須建立在民族文化基礎之上。此次班會設計正是體現(xiàn)了民族團結教育的這一特點，為學生的全面發(fā)展、人文素質(zhì)的提升，特別是民族知識積累、民族團結意識的增強打下良好的基礎，促使學生對我國少數(shù)民族知識的學習產(chǎn)生強烈的愿望。并樂于體驗民族知識之旅。以民族教育為切入點對學生民族平等，團結的教育。使學生了解各民族風土人情懂得個民族共同繁榮。共同締造了祖國的燦爛文明。從而激發(fā)學生對祖國的熱愛。
三、教育目標
對學生進行民族團結教育，使每個學生對民族知識的了解有所提高。
激發(fā)學生學習民族知識、了解民族風情的欲望，培養(yǎng)學生民族友好的情感。
懂得尊重民族風俗，學習一種民族代表性的文化形式，親身體驗民族文化的魅力。
四、前期準備
搜集民族知識相關書籍、資料。
編寫民族知識小報。民族人物墻報。
了解一個民族的重要節(jié)日或活動
用自己喜歡的方式贊美某個民族。
搜集少數(shù)民族為祖國做貢獻及民族團結互助的事例，民族地區(qū)發(fā)展的圖片、郵票和歌曲，在班上展示。
關于班級團結的總結篇三 獻及民族團結互助的事例，民族地區(qū)發(fā)展的圖片、郵票和歌曲，在班上展示。
團結主題班會記錄
一、指導思想
用多種形式展示學生的知識、才能，使學生看到自己的長處，意識到自身存在的社會價值，從而幫助學生樹立自信心，積極投身到緊張的學習中，挖掘自身的巨大潛能，努力成為一個祖國、人民所期望的合格人才。
二、主題分析
根據(jù)《德育大綱》和課題實驗要求，結合高中學生的特點和我校學生的實際情況，選用唐代大詩人李白的詩句“天生我材必有用”作為本次班會的主題，對學生進行成才教育、人生觀教育和愛國主義教育。
，明確有材不等于成才，成才需在材的基礎上努力學習科學文化知識，不斷
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