20xx小學(xué)年第一學(xué)期工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，教好每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實(shí)際需要，制定合適他們的教學(xué)打算，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多鼓舞”的方法，開掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)歷，使他們在原先的根底上有明顯的提高。
?。ㄈ┖葑リ?duì)伍建立，促進(jìn)學(xué)校良性開展。
進(jìn)一步加強(qiáng)和改良師德師風(fēng)建立，弘揚(yáng)新時(shí)期人民老師的高尚師德，貫徹落實(shí)《公民道德建立施行綱要》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，倡導(dǎo)“學(xué)為人師，行為示范”的高尚精神。開展教育行風(fēng)建立和“樹新形象，創(chuàng)新業(yè)績”主題教育和“樂學(xué)篤行”的踏實(shí)教育活動(dòng)。嚴(yán)禁有悖老師形象的言行，嚴(yán)禁在職老師從事有償家教，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。認(rèn)真施行老師績效工資，完善老師工作績效考核制度，構(gòu)建老師持續(xù)鼓舞機(jī)制。
加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。細(xì)化和完善班主任、副班主任工作制度和月評考核細(xì)則。接著深化開展文明班集體的創(chuàng)立評比活動(dòng)，認(rèn)真做好班主任工作培訓(xùn)及班主任工作交流，提高班級治理水平。加強(qiáng)班級文化制度建立，開展班級文化布置檢查。
接著施行老師培養(yǎng)打算，施行“借梯登高，借力開展”的骨干老師培養(yǎng)培訓(xùn)原則。力求通過搭建“師徒結(jié)對，送教下鄉(xiāng)，研訓(xùn)學(xué)習(xí)，青藍(lán)工程，同伴互助”等老師專業(yè)成長平臺，讓更多的老師有更好更有利的學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)機(jī)，促使老師專業(yè)開展。打造一支“學(xué)生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀老師隊(duì)伍。
注重全體老師專業(yè)開展，有打算地學(xué)習(xí)有關(guān)專著和教育理論，堅(jiān)持撰寫讀書筆記和讀書體會(huì)，把理論和本人的教學(xué)生間相結(jié)合，提升本身素養(yǎng)。本學(xué)年，老師要接著制定個(gè)人培訓(xùn)提高打算和專業(yè)開展規(guī)劃，并有過程記錄和總結(jié)；按時(shí)參加接著教育或?qū)I(yè)技能培訓(xùn)；不斷進(jìn)取，多種渠道積極拓展專業(yè)知識，提高工作才能。
抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。開學(xué)初，各學(xué)科組要組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，提出統(tǒng)一要求。老師要對校本教研制度爛熟于心，在實(shí)際工作中自覺執(zhí)行。抓好校本教研制度的落實(shí)。要抓好集體備課根底環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)治理實(shí)效。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，一是認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”治理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面理解老師教學(xué)“六認(rèn)真”工作情況，及時(shí)推行先進(jìn)經(jīng)歷，限期整改存在的咨詢題，對不能按時(shí)整改的老師進(jìn)展誡勉談話乃至通報(bào)批判。
?。ㄋ模┳⒅氐掠ぷ?，強(qiáng)化育人認(rèn)識。注重德育工作，強(qiáng)化育人認(rèn)識。
注重校園文化建立，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。堅(jiān)持“以人為本，育人為先，重在建立，和諧開展”的原則。深化“學(xué)校文化建立”活動(dòng)，接著開展校園“三風(fēng)”系列教育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校形象籌劃和班級形象建立，努力營建濃重的校園文化氣氛。弘揚(yáng)學(xué)校積淀的文化底蘊(yùn)及人文精神，鼓舞師生敬業(yè)愛校，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)精神。
深化開展“我和我的祖國”主題教育活動(dòng)。以慶賀新中國成立60周年為契機(jī)，圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的大局，大力施行未成年人思想道德建立工程。結(jié)合國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)等嚴(yán)重節(jié)慶
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