20xx小學(xué)教師個人自我鑒定參考2(編輯修改稿)
2025-01-17 05:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)材料，精心設(shè)計(jì)課堂構(gòu)造及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究如何樣“用最節(jié)約的時間、最簡約的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為才能”.課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、才能點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，方式多樣，針對性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格操縱作業(yè)數(shù)量。教學(xué)中我認(rèn)確實(shí)調(diào)查研究，謙虛向同仁學(xué)習(xí)，對五中的老老師們，我一個一個地訪征詢請教。不斷吸收別人的經(jīng)歷，以豐富本人，使本人成長進(jìn)步的速度快，班級治理中我可以創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生制造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”征詢題、答復(fù)以下征詢題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓舞學(xué)生超過老師，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自決心，鼓舞學(xué)生的
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