20xx小學教師實習的自我鑒定參考(編輯修改稿)
2025-01-17 05:44 本頁面
【文章內容簡介】 的經歷教訓。首先，專業(yè)知識必須扎實。不怕千招會，就怕一招熟，老師主要是為學生傳播專業(yè)知識的，假設專業(yè)知識教不好，其他一切都是空談，而在我的實習生涯中的永遠的傷疤確實是我在上專業(yè)課的時候出現了知識性的錯誤，盡管指導老師和謝老師都沒有嚴峻批判我，但不批判比批判更讓我難受，我誤導了同學們，我對不起他們呀!因而我認為專業(yè)是根本，是根底。根底不牢，地動山搖。其次，書到用時方恨少。老師最好有淵博的知識，由于有了淵博的知識老師才能把課講得生動有趣。學習知識理應是一件特別有意思的事情，任何一門學科之中都蘊藏著它獨特的興趣性，特別難想象真正乏味透頂的學科會流傳到今天。但老師在本人掌握這些知識的根底上再讓學生興趣盎然、滋滋有味地掌握這些知識卻絕非易事。能否讓學生歡樂聽講、歡樂學習無疑是衡量優(yōu)秀老師和平凡老師的一個主要標準。而老師要想做到這一點就必須有淵博的知識、絕佳的口才，而這一切都是建立在讀書的根底上的。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當恪守之。再次，要以一顆仁愛之心對待學生?！皣缼煶?
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