20xx師范生實習自我鑒定參考格式與寫法(編輯修改稿)
2025-01-17 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 協(xié)助下，熟悉教材、大綱。寫出一課詳細完好的教案。經(jīng)指導教師批閱后，先進展試講。假設試講不合格，經(jīng)協(xié)助達不到要求者不能上臺講課。第二、三周：分別為教學實習和班主任工作實習周。課堂教學每人二四課時，最好是在四課時內(nèi)完好地講授一課。講課應力求講練結(jié)合，方法得當，語言要標準。需講授漢語時必須使用一般話。板書工整，教態(tài)自然，要參加課外輔導和修正作業(yè)。班主任工作實習須在理解班級情況的根底上寫出一份班主任工作實習計劃。在指導教師協(xié)助下，理解如何做好班級的領導者和組織者，如何對學生進展思想政治教育，如何理解學生課內(nèi)學習和課外生活，如何評定學生操行。以上確實是我對這幾個月在學校實習的鑒定，我會努力提高本人，爭取做個優(yōu)秀的教師。師范生實習自我鑒定(二)這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學征詢浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀。另一方面我也深深地體會到教學相長的深化內(nèi)涵。比方在我從事教育教學活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我征詢學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣關于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢?在實習的班主任工作計劃中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比方學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強迫
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