20xx師德師風(fēng)教師的脊梁參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 05:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 他們的優(yōu)勢。
三年的工作經(jīng)歷，四個與老師有關(guān)的等式，我用它們對照言行，總結(jié)本人。
幸福的感受幾乎每一天都在，從清晨的上課鈴聲響起，在悅耳的鈴聲中走進教室。推開教室的門走上講臺，從講臺上注視那一張張純確實笑臉。向他們咨詢好，然后傾聽他們真誠的回應(yīng)。這確實是我的一天，日復(fù)一日地積累著如此的小幸福，然后沉淀為令
的——職業(yè)的幸福。
職業(yè)生涯的第一堂課，我咨詢學(xué)生的那三個咨詢題更像是在咨詢本人，為什么我會選擇教育這個專業(yè)?我是否會將它作為我的終身職業(yè)?我要怎么樣做，才能擔(dān)得起“師”如此一個神圣地稱謂。
作為老師隊伍中的一名新兵，我是幸運的，由于在前方這條彌漫著書香的途徑上，已有許許多多勤勤懇懇、無私忘我的教育先行者，他們用溫婉、委婉的方式，深入的詮釋了“學(xué)高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精華。讓我明白得了作為“老師”，我們不僅僅是獲得別人的尊重、信任和仰慕。更多的是要用真心、愛心、責(zé)任心來報答這
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