【總結】7元6角12元25元18元16元9元2元4角我買了1架和一輛,一共需要多少元?12元+9元=21元30元可以買哪兩種物品?7元6角12元25元18元16元9元2元4角7元6角12
2024-11-30 02:33
【總結】..本科畢業(yè)論文題目小型商店進銷存管理系統(tǒng)的設計與開發(fā)學院信息科學技術學院專業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)畢業(yè)屆別
2025-09-04 05:30
【總結】教學目標、角、分的知識和實際生活聯(lián)系起來。題,解決問題能力。我買了1本和一個,大約要帶幾十元?40元+10元=50元大約要帶50元。35元大約是40元。有30元錢,買一個和一個夠不夠?20元+11元=31元
2024-12-04 21:17
2024-11-15 05:16
【總結】西師大版一年級數(shù)學下冊小小商店教學目標1.通過實踐活動,加深同學們對人民幣的認識,提高同學們對100以內加減法計算方法的掌握水平。2.體會所學知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,培養(yǎng)同學們的應用意識。3.培養(yǎng)同學們的計算能力、思維能力和解決問題的能力。這么多的禮物!可以辦一個“小小商店”了。買一
2024-12-04 19:19
【總結】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標,加深對人民幣的認識,進一步掌握人民幣的換算及簡單的計算。、進行數(shù)學交流的意識和能力。這么多的禮物!可以辦一個“小小商店”了。買一個可以怎樣付錢?②①③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩我有40元,買一個
2024-12-11 14:15
【總結】蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標、角、分的知識與實際生活聯(lián)系起來。題,解決問題的能力。我買1個機器人和1輛小汽車要付多少元?16+68=84(元)小紅拿了一張買了一把小刀,售貨員找給她一把小刀多少錢?我買了一個找回3元錢,我原來有多少錢?3+16=19(元)
2024-12-13 11:13
【總結】北師大版一年級數(shù)學下冊小小商店1.通過購物等活動,體驗生活之中處處有數(shù)學。2.在具體的購物情境中進行簡單的計算,并能解決簡單的實際問題。,會根據(jù)商品的價格知道怎樣付錢。教學目標智慧商店筆盒12元10元2元38元20元
2024-11-29 05:53
【總結】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標,體驗生活之中處處有數(shù)學。,并能解決簡單的實際問題。,并了解它們之間的關系。的意識。7元6角12元25元18元16元9元2元4角我買了1架和一輛,一共需要多少元?12元+
2024-11-29 08:28
【總結】小小商店教學目標:、角、分的知識和實際生活聯(lián)系起來。,解決問題能力。教學重難點:培養(yǎng)學生解決問題的能力,購物態(tài)度。與同學合作交流,相互幫助。教具準備:課件物品(價格)自制樣幣教學過程:一、導學指路1.同學們,通過前面的學習,
2024-11-20 01:21
【總結】玩具專柜笑笑12+9=21(元)玩具專柜妙想答:可以買一個魔方和一個機器人。答:可以買一個和一個。玩具專柜妙想答:可以買一把玩具槍和一副積木。答:可以買一把和一個
2024-11-18 02:15
2024-12-11 22:39
【總結】教學目標,使同學們將所學的有關元、角、分的知識和實際生活聯(lián)系起來。,解決問題能力。我買了1本和一個,大約要帶幾十元?35元+10元=45元大約要帶50元。有30元錢,買一個和一個夠不夠?20元+11元=31元31元>
2024-12-11 12:10
【總結】小小商店教學目標1.通過“角色扮演”這一生動有趣的活動形式,一方面加深同學們對人民幣的認識,進一步掌握人民幣的換算及計算方法。2.培養(yǎng)同學們應用數(shù)學的意識和能力。3.同時滲透思想品德教育。4.通過本活動讓同學們切身體會人民幣在生活中的作用,學會與人溝通和交流。教學內容:教科書第86~87頁。教具、學具準備
2024-12-13 01:08
【總結】北師大版一年級數(shù)學下冊小小商店1.通過購物等活動,體驗生活之中處處有數(shù)學。2.在具體的購物情境中進行簡單的計算,并能解決簡單的實際問題。3.在實際情境中認識元、角、分,并了解它們之間的關系。4.培養(yǎng)學生合理使用和愛護人民幣的意識。教學目標這么多的禮物!可以辦一個“小小商店”了。
2024-11-29 23:18