20xx家長會(huì)班主任1(編輯修改稿)
2025-01-17 05:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家庭教育配合的家長,教師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,學(xué)生好比住院的病人,醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,父母的護(hù)理是十分重要的.
二,不以成績論英雄
您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好,才能高,您的子女學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,同時(shí)成就一番事業(yè).
三,科學(xué)的分析子女的成績檔案
不與其他同學(xué)作比擬,看是否退步,看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上.
四,抓好子女在家的行為適應(yīng)
如良好的休息,科學(xué)的安排學(xué)習(xí),適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式,只有勞動(dòng),他才明白得來之不易,明白得珍惜)等.
五,多給小孩一點(diǎn)決心,做小孩成長的強(qiáng)有力的后盾
由于小孩的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,小孩由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是該適當(dāng)?shù)呐?但是小孩非常盡力,成績卻不如何理想,我們更應(yīng)該給他決心,而不是一味的給他潑冷水,如此反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,面對成績差的小孩,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄,我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽到一句話:”我媽媽說,反正我平時(shí)也讀不好,還補(bǔ)什么課啊.”不知家長在說這些話的時(shí)候是否考慮過小孩的感受,面對如此的咨詢題
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