20xx學(xué)校衛(wèi)生學(xué)年工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 《學(xué)校衛(wèi)生制度》、《傳染病預(yù)防治理制度》、《學(xué)生常見病防治措施》、《傳染病應(yīng)急預(yù)案》、等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。 二、開展健康教育創(chuàng)新，不斷提高健教質(zhì)量?！ W(xué)校主要以健康教育課為教育的中心環(huán)節(jié)。通過不定期舉辦各類教育講座、教研活動，集體備課，社會實踐等方式促進教育工作的開展。每學(xué)期期初，學(xué)校都及時制訂切合當(dāng)前情勢和實際的《衛(wèi)生健康教育工作打算》，做到“年初有打算，年末有總結(jié)”，使衛(wèi)生健康教育工作真正落到實處。開展了集體備課和健教研討活動。所有課任老師都能認(rèn)真上課，備課，做到有打算，有總結(jié)，有考核。較好地促進了學(xué)生良好行為適應(yīng)的養(yǎng)成。 依照學(xué)生和季節(jié)特點，我校的健康教育除認(rèn)真開展日常教育教學(xué)常規(guī)工作外，還把工作重點放在了“禽流感”“腮腺炎”等傳染病的知識和預(yù)防教育上，在學(xué)生中大力開展了流行性疾病防控的宣傳工作，并采取了必要的預(yù)防措施。通過宣傳、教育，讓全體師生都明白得什么是禽流感、腮腺炎等及它們的危害，如何預(yù)防等知識，提高師生對此類疾病的防備才能。并通過家訪、給家長發(fā)宣傳材料、家長信等方式，認(rèn)真做好家校結(jié)對教育工作。學(xué)校設(shè)立了“心理征詢小屋”心理征詢站，衛(wèi)生健康教育黑板報、廣播講座，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識，使健康教育活動深得人心?！ ∪?、加強環(huán)境衛(wèi)生治理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境?！ ∥倚Ｔ诃h(huán)境衛(wèi)生方面是做到了整潔化，對校園建立的規(guī)劃也逐步趨向科學(xué)合理，在校園環(huán)境的治理上，做到經(jīng)?；⒅贫然?。依照各年級學(xué)生特點，分區(qū)域、分班級、分專用室包管衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，由校衛(wèi)生組人員負(fù)責(zé)檢查催促，結(jié)合少先隊大隊部的工作，及時公布檢查結(jié)果，加強了治理，使環(huán)境衛(wèi)生到達要求。要求做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內(nèi)無亂涂亂畫現(xiàn)象，室內(nèi)物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈，落實門前三包，治理人員負(fù)責(zé)制，保持門前“三好
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