20xx小學(xué)四年級中隊工作參考計劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 05:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，樹立學(xué)習(xí)標(biāo)兵?！ ∵M展兩操訓(xùn)練。 “我自護我平安“主題活動 十月份 慶賀國慶，愛國主義教育。 開展節(jié)約資源“四個一”活動。 開展“尋找先烈足跡”的班隊活動。 “我的童話世界“主題班會 十一月份主題鍛煉、閱讀 組織觀看愛國主義影片和書刊，開展紅領(lǐng)巾讀書活動?！ ￠_展陽光青年系列活動?！ 〗M織學(xué)生積極鍛煉身體，班級內(nèi)進展“踢毽子、跳繩”競賽?！ ≡u選體育之星。 以班為單位開展“我愛讀隊報”的演講活動?！ ∈?、一月份 慶元旦活動 家長課堂 班會“我不比你差” 班會“學(xué)習(xí)生活有打算” 德育工作評價，寫好特色評語?！ ⌒切窃u選，表彰獎勵。 制定寒假打算，安排好學(xué)生的寒假生活，加強對學(xué)生的平安教育?！ ⌒W(xué)四年級中隊工作打算 一、指導(dǎo)思想： 班級作為學(xué)校的基層單位，班級文明化建立是校園文化建立的根底，搞好班級建立，關(guān)于營建良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進學(xué)生的身心的健康開展具有極其重要的作用。本期結(jié)合學(xué)校創(chuàng)立文明禮儀示范班級活動，以學(xué)校少先隊工作打算為指導(dǎo)思想，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點，以建立特色班級為目的,堅持“三個加強”，既加強常規(guī)治理、加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立、提高少先隊員的綜合素養(yǎng)。努力建立一個合適學(xué)生身心健康開展的育人空間?！ 《?、工作要點： (一)加強養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng) 養(yǎng)成教育是班級文明建立的根底，在上學(xué)期養(yǎng)成的八個文明習(xí)慣的根底上，針對三年級學(xué)生的特點，本期詳細(xì)養(yǎng)成五個道德習(xí)慣： (1)明辨是非，有錯就改。 (2)自我治理，恪守紀(jì)律?！ ?3)孝敬父母，努力學(xué)習(xí)。 (4)文明游玩，明白得謙讓。 (5)校內(nèi)校外，言行一致。 養(yǎng)成教育融于活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動?！ ≡O(shè)立班級保潔小組，作好教室、公地保潔工作，同時做好記錄。 設(shè)立文明監(jiān)視崗，由專門的小干部負(fù)責(zé)，主要催促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾、校牌的情況、上課恪守紀(jì)律的情況等等?！ ?二)加強班級特色建立，認(rèn)真擬定好施行打算、步驟、方法，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，積極參加文明禮儀示范班評比。另外加強衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角、讀書角、學(xué)習(xí)園地的建立，構(gòu)成良好的育人環(huán)境?！ ?三)“弘揚民族魂，體驗新三好”德育主題教育活動的深化開展?！ 〗M織隊員學(xué)習(xí)《德育標(biāo)準(zhǔn)歌》以及《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》?！ “凑毡景嗟摹霸谛Ｗ鰝€好學(xué)生”“在家做個好小孩”“在社會做個好公民”的要求標(biāo)準(zhǔn)本人的言行，期末依照這三項要求評選班級新三好學(xué)生?！ ?四)開展“班級之星”的評比活動?！ ±冒嚓犝n討論總結(jié)制定班級之星的評選條件，同時上墻?！ ∶恐芪謇贸瘯x出班級之星，同時班級之星的先進事跡張貼在“我最亮”榮耀榜中。 在班級之星中選出優(yōu)勝者參加校園之星的評比。 (五)加強班干部的培訓(xùn)工作 采取競爭上崗的鼓舞機制，認(rèn)真選拔班干部，平時對班干部的工作加強指導(dǎo)和總結(jié)。 定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂打算及詳細(xì)措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改良，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。鼓舞他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進整個班級的治理工作?！ ∶繉W(xué)期半期和期末評選優(yōu)秀班干部各五名。對工作主動、積極、負(fù)責(zé)的班干部進展獎勵，進一步激發(fā)他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進班級文明建立?！ 〖訌姲喔刹块g的凝聚力,構(gòu)成向上的班風(fēng). 集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，
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