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正文內(nèi)容

20xx優(yōu)秀教師競聘演講稿(編輯修改稿)

2025-01-17 05:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 進一步拓展學(xué)生的視野,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),讓每個學(xué)生都能學(xué)到amp。ldquo。有用的數(shù)學(xué)amp。rdquo。
  加強個人修養(yǎng),練好基本功。
  各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們,給我一片天,我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻上自己的微薄之力。謝謝大家!
  優(yōu)秀教師競聘演講稿
  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
  你們好!
  我于年6月畢業(yè)于***師范學(xué)院中文系,已從教十五年了。十五年的教書生涯,amp。ldquo。彈指一揮間amp。rdquo。,驀然回首走過的足跡,有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,把我的思緒又拉回到從前。
  回想課改的兩年多來,我以amp。ldquo。三個代表amp。rdquo。重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)課改理論,參加課改培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,參加課改課題研究,積累了許多寶貴的經(jīng)驗。 積極參加教研活動,善于總結(jié)別人的經(jīng)驗,并靈活運用到教學(xué)實踐中。
  由于以上教學(xué)工作實際,我打算競聘學(xué)校的語文教學(xué)工作,希望能教完初三,為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功,我將不負眾望,用自己的勤奮加智慧,完成好教學(xué)任務(wù)。
  今后,我打算采取以下幾點措施:
  1. 夯實基礎(chǔ),早抓復(fù)習(xí)
  語文是 一門積累的學(xué)問,短期強化毫無效果,要讓學(xué)生多讀、多背、多練,再反復(fù)中加強記憶,對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式。
  2. 抓好作文教學(xué),穩(wěn)步提高
  作文在中考中所占分值較大,加大寫作力度,將各種題材、體裁都能寫上一遍。
  
  將各種文體的分析方法教給學(xué)生,反復(fù)練習(xí),并能把握時代脈搏。
  
  組織專項復(fù)習(xí),人人過關(guān),適當訓(xùn)練難題
  今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力的,使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階,為十八中的騰飛獻出自己的光和熱。
  優(yōu)秀教師競聘演講稿
  尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
  早上好!
  今天,我懷揣著一份激動、一份自信,走上了競聘的平臺,競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。
  本人**年畢業(yè)于**師范大學(xué)生物技術(shù)系本科,現(xiàn)正積極報考**師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。
  學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為amp。ldquo。流動大軍amp。rdquo。,哪里需要我,我就往哪里沖。從教七年來,我曾任教過數(shù)學(xué)、科學(xué)、生命科學(xué)、心理等多門學(xué)科,擔任過班主任、心理輔導(dǎo)教師、政工教導(dǎo)員、代理大隊輔導(dǎo)員等職務(wù)。無論處于哪個崗位,從事哪份工作,不求聞達于人,只求每天能盡職盡責的做些實實在在的事,用真情和愛心對待每一位同事。
  自**年參加工作以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下,已逐步成長為一名具有師德水平,具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力,獲得了**區(qū)教育系統(tǒng)amp。ldquo。青年崗位能手amp。rdquo。稱號,榮獲 amp。ldquo。**杯amp。rdquo。生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎,參與了《**市生命科學(xué)課程標準解讀》內(nèi)容的編寫工作,撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
  初踏競聘平臺,我對教學(xué)管理有著如下初步的認識與思考:
  我認為,教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證,是學(xué)校培養(yǎng)amp。ldquo。勤于思考,敏于學(xué)習(xí),勇于實踐,善于總結(jié),樂于奉獻amp。rdquo。的教育人才、優(yōu)化課程改革,落實課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外,還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力,分解、解決問題的能力,決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段,能做到平等負責地落實每一項學(xué)校工作,協(xié)調(diào)各項活動,明確服務(wù)意識,以共同的目標團結(jié)人,以有效的管理激勵人,以自身的行動帶動人。
  如果有幸加入學(xué)校教學(xué)管理的團隊,我將做以下兩點嘗試:
  一、重視學(xué)習(xí) 適應(yīng)角色
  立足本位,豐富教管學(xué)識
  如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位,我將樹立以人為本,以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念,向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論,向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,進一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平,思考可行可檢的工作策略,
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