20xx小學(xué)六年級班主任工作參考計劃優(yōu)秀范文大全(編輯修改稿)
2025-01-17 05:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的答復(fù)也是同樣爽快：“不明白?！碑?dāng)時我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對小孩們這方面的教育了吧!難怪這些小孩學(xué)習(xí)起來不主動，懶懶散散，無所事事，過一天算一天，過了今天不明白明天干什么。
針對學(xué)生中存在的這種情況，我覺得應(yīng)該利用課前和課余時間，搞一些小活動、講小故事或進展一段短演講：想象“二十年后的我”。周恩來青年時立志為“中華之崛起而讀書”。抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興。馬克思把創(chuàng)立共產(chǎn)主義學(xué)說作為本人的遠大抱負。
學(xué)生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒如何也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想,才會有前進的方向。有了理想才會有前進的動力。上課時，我還有認識地營建一些氣氛，讓小孩們互相談?wù)劺硐氡救?，協(xié)助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或協(xié)助尋找合適于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮別人生的路。如此將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。
學(xué)生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每個學(xué)生都能滿懷激情地擁抱本人理想，放飛本人希望，奔向本人燦爛輝煌的明天。
三、班級紀(jì)律方面。
一個班級,要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點入手:
課堂紀(jì)律。
首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的“獎懲”{方法。如此學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且能夠在不知不覺中恪守紀(jì)律。由因而小孩們本人制定的,如此變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的主旨是“說到就要做到”。
課間紀(jì)律。
課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來爽朗而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,確實是處理課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點,采納師生共同參與的方式,開展“跳繩,做游戲,拍球”等活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間，同時,隨時提示學(xué)生要留意的危險活動和場地,寓教于樂。
四、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生非常重要。俗話說：“禍從口出，病從口入”。拾掇好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
個人衛(wèi)生：要求穿著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進展檢查與監(jiān)視。關(guān)于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進展獎勵。
五、班干部的培養(yǎng)方面。
班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的,而班干部卻是班級治理的小助手。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪番制(包括班長和組長),使班級治理再上新臺階,讓每個小孩的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使小孩們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會治理。
六、其他方面。
班級治理中還應(yīng)注重個體的開展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的開展。因而,在班級接著開展各種活動。如:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小制造家,小詩人,數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個小孩都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉本人,提高學(xué)生的自決心，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強治理。
還給小孩們一個金色的童年，這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的目光尋找小孩身上的每一處閃光點。我相信,只要關(guān)愛小孩,尊重小孩,寬容
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