20xx學(xué)前班藝術(shù)教學(xué)參考計(jì)劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 05:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 字有趣，歌詞內(nèi)容能用動(dòng)作表現(xiàn)，且有重復(fù)、開(kāi)展余地的歌曲。選擇一些合適幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些帶有前奏、間奏、切分節(jié)拍及附點(diǎn)音符的歌曲。選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、習(xí)慣多種演唱方式的歌曲。 (2)舞蹈和音樂(lè)游戲：選擇一些簡(jiǎn)單的、易被幼兒模擬的內(nèi)容，讓幼兒在音樂(lè)的伴奏下，合拍的做動(dòng)作。選擇一些合適幼兒年齡階段的根本動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作。多讓幼兒進(jìn)展其他的節(jié)拍活動(dòng)，如拍出唱過(guò)的簡(jiǎn)單歌曲的節(jié)拍、拍出語(yǔ)言的節(jié)拍感。 (3)音樂(lè)欣賞：選擇一些幼兒喜愛(ài)聽(tīng)的歌曲。選擇一些有標(biāo)題的、性質(zhì)鮮明、構(gòu)造適中，且有一定內(nèi)容和情節(jié)的器樂(lè)曲供幼兒欣賞。多讓幼兒欣賞各種具有“音樂(lè)性”的自然聲音，以及結(jié)合生活專(zhuān)門(mén)創(chuàng)編的樂(lè)曲與歌曲，供幼兒感知音的高低、節(jié)拍與速度，音的強(qiáng)弱及音色等。 (4)打擊樂(lè)：選擇一些中國(guó)民間樂(lè)曲和簡(jiǎn)單的世界演奏樂(lè)曲，分析這些樂(lè)曲的內(nèi)容、形象和情感。提供多樣化的樂(lè)器，讓幼兒喜愛(ài)參與打擊樂(lè)活動(dòng)?！ ∶佬g(shù)方面： (1)對(duì)幼兒的指導(dǎo)適時(shí)恰當(dāng)，讓幼兒大膽表現(xiàn)，讓幼兒按照自主愿望加以確信和分析，并給予創(chuàng)作上的提示和協(xié)助，并及時(shí)留意幼兒的興趣點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒的表現(xiàn)都能如愿以?xún)??！ ?2)積極引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中注重美術(shù)形象知識(shí)的積累，讓幼兒在美術(shù)練習(xí)中，不斷地培養(yǎng)其毅力，促使藝術(shù)思維才能逐步得到鍛煉和提高?！ ?3)可結(jié)合其他學(xué)科的教育活動(dòng)來(lái)進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)，也可在美術(shù)活動(dòng)中滲進(jìn)其他學(xué)科的知識(shí)，使幼兒在綜合知識(shí)上得到鍛煉和提高。如用語(yǔ)言表達(dá)畫(huà)面的內(nèi)容，在畫(huà)上記日記等?！ ?4)靈敏使用教材，依照本班及本地的美術(shù)活動(dòng)情況選用教材。也盡可能運(yùn)用多種方法和方式畫(huà)意愿畫(huà)，以提高幼兒的觀察、想象與制造才能?！ ?5)接著由淺入深地引導(dǎo)幼兒進(jìn)展美術(shù)活動(dòng)。但應(yīng)依照每個(gè)幼兒的詳細(xì)情況進(jìn)展輔導(dǎo)，不可一刀切。在美術(shù)練習(xí)的難易程度上，可依照幼兒的實(shí)際情況靈敏掌握。 學(xué)前班藝術(shù)教學(xué)打算(三) 一、班況分析 我班小孩喜愛(ài)唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出本人熟悉的歌曲，還能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感受。小孩們認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的樂(lè)器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導(dǎo)下初步進(jìn)展演奏，但大部分小孩不能集中看指揮，按指揮進(jìn)展演奏。小孩們能認(rèn)真欣賞繪畫(huà)作品，能在欣賞過(guò)程中構(gòu)成和表達(dá)本人的看法，大部分能認(rèn)識(shí)和區(qū)分顏色，能畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖畫(huà)，但小孩們?cè)诓僮鬟^(guò)程中，持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng)，還有部分年齡偏小的幼兒不能非常好的區(qū)分顏色，也不能按老師的要求進(jìn)展繪畫(huà)。依照班級(jí)幼兒的情況，制定了以
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