學(xué)前班教學(xué)計劃匯編5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神?！ ≈笇?dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是老師的左右手。要認(rèn)真選拔小干部?！ 〉谝?、幫助小干部樹立威信。 第二、鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法?！ 〉谌?、嚴(yán)格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用?！ 〉谒?、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過小干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心?！ ⊥ㄟ^多種途徑，采取多種方法，對特殊幼兒開展教育?！ ⊥ㄟ^觀察、談心，聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對幼兒有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合幼兒園教育好孩子。 四、工作措施 教師認(rèn)真制定好適合本班的班級工作計劃，并認(rèn)真組織實施?！ 浜酶饔變夯厩闆r花名冊，認(rèn)真細(xì)致填寫充實。 細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生的起居情況和在家里生活情況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。 經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結(jié)合社會、家庭對幼兒園進行“三結(jié)合”教育?！ ∽⒅赜變涸趫@文化教育，密切各科任科老師的關(guān)系，形成良好的教育體系。學(xué)前班教學(xué)計劃 篇4 一、情況分析： 幼兒是祖國的未來，當(dāng)今社會，大多數(shù)家庭都是獨生子女，所以我們應(yīng)根據(jù)幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，充分利用陽光、水、空氣等自然因素，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒體質(zhì)，促進其身心全面健康的發(fā)展?！ ∈紫龋涸谟變后w育活動的過程中，必須豐富幼兒的體育活動知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S富的知識、動作和行為練習(xí)、講解示范、體育游戲，訓(xùn)練行為，培養(yǎng)習(xí)慣等方式進行?！ ∑浯危涸谟變航】到逃倪^程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結(jié)合日常生活進行并與其他學(xué)科結(jié)合進行?！ ∽詈螅涸谂囵B(yǎng)幼兒基本動作的過程中，要集體與個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來影響個體行為的形成，”大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得較全面的健康教育?！ 〗?jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒已有了一定的體育活動技能。因此制定以下計劃： 一、總目標(biāo)： 會聽信號變速跑或改變方向跑，在20~30米距離內(nèi)快跑，在200~300米距離內(nèi)走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動，前腳掌著地?！ √S姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡?！ ∧鼙３肿陨韯幼髌胶?，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走?！ ∠矚g投擲。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊
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