20xx學(xué)校秋季學(xué)期工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-01-17 05:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1)加強(qiáng)備課和上課治理。三至六年級(jí)語(yǔ)數(shù)教師必須用新方式備課上課，期末構(gòu)成教學(xué)方式改革主題性總結(jié)?！ ?2)提供有效的方式改革效勞。進(jìn)展兩個(gè)教學(xué)方式的二次解讀，實(shí)行月主題學(xué)習(xí)制度，做好分學(xué)科教學(xué)改革總結(jié)，邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)展課堂點(diǎn)評(píng)?！ ?3)做好兩個(gè)課題結(jié)題和立項(xiàng)工作。市級(jí)課題四環(huán)節(jié)教學(xué)方式如期結(jié)題，進(jìn)展四講一練教學(xué)方式的立項(xiàng)預(yù)備，并提煉相關(guān)經(jīng)歷?！ ?4)進(jìn)展學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)改革。期中在三至六年級(jí)中，每班評(píng)選一名優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)、一個(gè)優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，以此促進(jìn)合作小組的構(gòu)成?！ ?5)進(jìn)展三個(gè)一優(yōu)秀成果評(píng)選。進(jìn)展每人一篇新方式優(yōu)秀教學(xué)案、一個(gè)專(zhuān)題論文、一份主題性教學(xué)反思征集活動(dòng)。 把研磨課堂作為最有效的校本教研。積極探究行之有效的課堂教學(xué)方式，實(shí)在提高每一節(jié)課的質(zhì)量，讓教師在課堂展示與交流中不斷成長(zhǎng)?！ ?1)抓好常態(tài)課。校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持預(yù)定或推門(mén)聽(tīng)課。教師之間要堅(jiān)持互相聽(tīng)課。每學(xué)期校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課在40節(jié)以上，其他教師聽(tīng)課不少于20節(jié) (2)上好公開(kāi)課。接著推行45歲以下教師公開(kāi)課制度，同時(shí)實(shí)行教研活動(dòng)及公開(kāi)課聽(tīng)課簽到制度，并列入教師學(xué)期考核之中，讓教師在標(biāo)準(zhǔn)化的課堂研磨中提升業(yè)務(wù)才能。 (3)磨好精品課。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，打磨新方式優(yōu)質(zhì)課堂，積極參與上級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。凡新方式課堂光盤(pán)制造費(fèi)用一切由學(xué)校負(fù)擔(dān)，并享受相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。在凡教師在校際、縣、市、省級(jí)以上，進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)示范教學(xué)，分別獎(jiǎng)勵(lì)50元、200元、300元、500元。 加強(qiáng)教研組建立。教研組是教學(xué)實(shí)踐的共同體，教學(xué)研究的合作群體，每位成員都應(yīng)有現(xiàn)代人的合作認(rèn)識(shí)，才能構(gòu)成有效的教研實(shí)效?！ ?1)培植一種文化。構(gòu)建真誠(chéng)、和諧、互助、共享的教研組文化，讓教師們?cè)诨パ谢W(xué)、真實(shí)坦誠(chéng)中感受合作的歡樂(lè)，產(chǎn)生1+12的整體效果?！ ?2)凸顯三大功能。充分發(fā)揮教研組的職能作業(yè)。一是組織好本教研組的集體學(xué)習(xí)，二是注重學(xué)科教學(xué)治理，三是開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐。 (3)建立五項(xiàng)制度。一是提早規(guī)劃制度，各教研組要提早制定工作計(jì)劃，確保每學(xué)期教研活動(dòng)不少于8次。二是集體備課制度，分年級(jí)段各進(jìn)展一次高質(zhì)量的集體備課。三是考勤登記制度，公開(kāi)課及教研活動(dòng)必須進(jìn)展登記，列入期末考核。四是檢查評(píng)估制度。各學(xué)科常規(guī)治理實(shí)行學(xué)科教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助治理制度，做好日常及三次常規(guī)性檢查。五是材料歸檔制度，有效搜集整理各類(lèi)活動(dòng)材料，提煉教研成果。 加強(qiáng)教學(xué)工作的反思。反思可以沉淀和升華智慧，反思才會(huì)開(kāi)展和完善自我。我們堅(jiān)信在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)一定能打造智慧型教師，開(kāi)展智慧教育?！ ?1)注重教師的教學(xué)反思。教師要將反思成為自覺(jué)行為。要反思教學(xué)得與失。書(shū)寫(xiě)高質(zhì)量主體性反思不低于10篇，并做好期中教學(xué)反思?！ ?2)注重教學(xué)治理的反思。教學(xué)治理干部要勤作階段分析和考慮，至少在期中、期末要有階段性的教學(xué)治理分析會(huì)并有書(shū)面總結(jié)分析材料?！ 〖訌?qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)治理。畢業(yè)班是學(xué)校的質(zhì)量窗口，把強(qiáng)化畢業(yè)班治理作為工作的重中之重。本著抓早、抓實(shí)、抓出成效的思路，確保畢業(yè)班質(zhì)量形象雙提升?！ ?1)減輕畢業(yè)年級(jí)教師的工作負(fù)擔(dān)。一是從開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，畢業(yè)班教師實(shí)行課本教案。二是淡化案頭材料治理，可實(shí)行非正式作業(yè)抽查批閱的方法?！ ?2)提供最大化的效勞。為六年級(jí)每一學(xué)生提供各科復(fù)習(xí)試卷。按照教學(xué)需求，打印室隨時(shí)為六年級(jí)效勞。為每一班級(jí)提供過(guò)程性獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)等?！ ?3)采納合作式教學(xué)方法。同科目教師教師出不同層次的復(fù)習(xí)題，效勞不同水平的學(xué)生，學(xué)生中實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)方法，讓每一學(xué)生在較短的時(shí)間里有較大的提高?！ ?四)、強(qiáng)化教師隊(duì)伍治理，提高團(tuán)隊(duì)整體素養(yǎng)?！ ∈┬邪嘧咏⑿袆?dòng)。接著實(shí)行班子成員分工負(fù)責(zé)制、值月工作制、年級(jí)治理制、教學(xué)指導(dǎo)制度。班子成員一要有責(zé)任，在其職，謀其政，盡其責(zé)。二要講團(tuán)結(jié)，實(shí)在做到合心、合力、合拍，憂(yōu)樂(lè)與共，甘苦同當(dāng)。三要善反思，敢于否認(rèn)本人，擅長(zhǎng)在成功中覺(jué)悟，在失敗中理性反省。四要樹(shù)形象，施行精心治理，堅(jiān)持身體
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