20xx學(xué)校教科研學(xué)期工作參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 話題為主。透過不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，老師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識，但教研工作中還存在一些缺乏。 一周打算逐步完善，每一天都進(jìn)展活動后的反思記錄，但存在個體差異較大，反思材料常停留在外表，效果不明顯。老師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè)，有時不知如何結(jié)合和施行教材，在選課上存在必須咨詢題。部分老師對“綱要”和“指南”的理解依然比擬缺乏?！ 〗萄薪M活動雖保證學(xué)習(xí)時間，但老師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí)、討論氣氛不熱，老師本身不擅長進(jìn)展批判與自我批判，群眾認(rèn)識不強(qiáng)，自我反思、自我研究缺乏。 幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化，自主性、觀察力、表現(xiàn)力、制造力有了明顯的轉(zhuǎn)變，個性是小孩的咨詢題認(rèn)識加強(qiáng)了，敢于表達(dá)。但小孩記錄水平較差，生活經(jīng)歷不豐富，搜集各種信息潛力差，表征過程中技能也較差，發(fā)覺了咨詢題如何去處理，也存在相當(dāng)大的咨詢題，觀察效果不明顯，非常多小孩不會觀察，隨意性非常強(qiáng)，對探究不感興趣。 三、工作要點(diǎn)及措施： (一)加強(qiáng)師德教育，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng) 加強(qiáng)老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)老師善學(xué)習(xí)、善考慮、重積累、勤反思。透過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題教育活動，不斷反思本人的教育行為，不斷加強(qiáng)師德涵養(yǎng)，使老師之間融洽協(xié)作，構(gòu)成一股凝聚力和向心力。全園老師只有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取才能與時俱進(jìn)?！ 〖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，以多種方式促進(jìn)老師成長。依照幼兒園的開展目的，以開展和創(chuàng)新為動力，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們將采取多種學(xué)習(xí)方法，鼓舞老師不斷充電、充實(shí)自我。組織老師學(xué)習(xí)理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合?！ ∫阅昙壗M為中心，依托骨干老師，認(rèn)真抓好年輕老師的培養(yǎng)工作，透過教研活動、示范課、聽課評課、以老帶新等方式，不斷提高老師的教育教學(xué)水平。用心開展教學(xué)評比活動，為老師成長搭建舞臺。 (二)、接著深化學(xué)習(xí)“綱要”、“指南”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為老師的教育行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式?！ ∩罨瘜W(xué)
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