20xx家長會班主任_0(編輯修改稿)
2025-01-17 05:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 那就確實要花費好幾倍的精力了，甚至還沒有效果。
二、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境，安排家庭學(xué)習(xí)生活。
每天在一樣的場所、一樣的時間用功。
上學(xué)以后，小孩必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好適應(yīng)。小孩放學(xué)后，還留有上學(xué)時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓小孩放松一下。接著讓小孩坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，適應(yīng)以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提示的是：即便當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓小孩在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在一樣場所、一樣時間施行，慢慢地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的適應(yīng)。在養(yǎng)成適應(yīng)之前，要留意克服壞適應(yīng)，因而家長陪在周圍比擬好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親身檢查，假如做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，能夠讓小孩立即改正。假如不檢查，小孩會自恃：“反正媽媽也不看。”因而馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。家長看是特別辛苦，但假如不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的適應(yīng)，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，因而請父母親要認(rèn)真對待這一點。
讀書要在不會分心的場所。
小孩的書桌安排在什么地點？留意：馬路噪音，電視聲音等都會分散留意力，使讀書缺乏效率。假如在餐桌上做作業(yè)，會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地點的想象，關(guān)于集中留意力不利。因而為小孩單獨預(yù)備書桌，書桌就只能讀書，值得提示的是：特別多小孩有單獨房間，家長要事先向小孩聲明：雙親必須能夠自由出入小孩的房間。
書桌前不要亂擺東西。
書桌最好面向潔凈的墻壁，墻上假如有圖片就會吸引目光，無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品，假如書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品，就換大一點的桌子。
預(yù)備必要的參考書籍。
入學(xué)后，光有教科書是不夠的，最好預(yù)備一些學(xué)習(xí)參考書、新華字典、看圖寫話、百科全書等，以便小孩隨時使用。
三、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。
養(yǎng)成讀書的適應(yīng)。
小孩喜愛讀書，養(yǎng)成讀書適應(yīng)，能夠培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的小孩，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)才能及語言表達也特別好。關(guān)于書中人物的言語、行動，小孩也會考慮為什么這么說這么做，考慮力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長能夠考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。家長還要留意，小學(xué)一年級依然幼兒園的延長教育，因而家長說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概回絕：“本人看！”最好念小孩本人想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇，不喜愛讀書的小孩，多半?yún)拹嚎匆娫S多密密層層的小字，家長可選擇合適幼兒的圖畫書，字體要大一點的。
養(yǎng)成寫字的適應(yīng)。
書寫才能是學(xué)力的指標(biāo)，有的小孩盡管話說得特別流利，卻不太會寫字，有的小孩寫字速度特別慢，假如老師出的生字練習(xí)多一點，他就嘮叨半天，到中高年級就可能厭惡作文，這是由于考慮力、想象力、文字表現(xiàn)力缺乏的緣故。因而從一年級開場就得訓(xùn)練寫字，例如小孩放學(xué)后，總向家長表達：“媽媽，今天在學(xué)?！奔幢阒皇翘貏e簡單的幾句話，家長也能夠預(yù)備一個日記本鼓舞他寫下來，慢慢的，家長能夠咨詢他：“為什么如此呢？”“你如何想？”“老師如何說？”等等，讓他慢慢將文章擴大，加長。一年級的小孩喜愛使用學(xué)過的文字寫字，家長看過之后要夸獎他、鼓舞他、并慎重地保存起來。
養(yǎng)成做事情精力集中的適應(yīng)。
值得留意的是不要讓小孩邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，如此，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，留意力容易轉(zhuǎn)移。有的小孩精力不夠集中，家長能夠采納如此的方法培養(yǎng)小孩用眼睛聽的適應(yīng)：在安靜之處，將手放在小孩的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進展一次。只要視線相連接，小孩就不得不集中留意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出特別會聽“話”的小孩。另外，家長留意
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