20xx學校工作參考計劃范文2)2)(編輯修改稿)
2025-01-17 05:29 本頁面
【文章內容簡介】 學生養(yǎng)成良好的行為適應。一種訓練和六種風格(六種風格:學校風格、教學風格、學習風格、班級風格、寫作風格和考試風格)注重“十大適應”(十大適應:文明禮儀、老實守信、自主學習(特別是獨立預習)、閱讀、寫作、健身、衛(wèi)生、熱愛工作、節(jié)省和恪守規(guī)則)。學生日常生活的十條規(guī)則(學生日常生活的十條規(guī)則是:(1)戴圍巾，(2)咨詢候老師，(3)在學校使用文明語言，(4)在學校紀律和自律，(5)構成衛(wèi)生適應，(6)在課堂上構成學習適應，(7)按時完成作業(yè)，(8)互相協(xié)助，(9)友善和樂于助人，(10)協(xié)助父母。)論學以致用，以課堂為中心，推進課程改革第一，進一步推進課程改革。嚴格執(zhí)行課程檔案治理制度，課程“一票否決制”，確保所有學校課程率到達100%。進一步穩(wěn)固健全、物理、審美、綜合、校本、計算機課和教學質量。我們將開設一系列科學技術、藝術、語言和人文學科的學校課程，以確保地點校本課程和校本課程得以施行。加強學生職業(yè)浸透教育，提高學生社會實踐才能。深化課堂教學改革，提高課堂教學質量。標準行為，提煉經歷。首先，我們將進一步完善三個標準、三個組合、一個期限治理體系，提高課堂教學治理水平和質量。組織各學科的課堂教學，通過課堂考試。二是接著把咨詢題引導閱讀和課堂考試質量作為深化推進課堂教學改革的兩個重點，將兩大環(huán)節(jié)納入學科課堂教學評價體系，提高課堂教學研究的針對性和有用性。三是接著加大以學習型案例教學為核心的課堂教學方式研究，通過方式研究和應用引領老師課堂轉型，促進課堂質量的提高。四是接著加強課程標準考試、小組合作、備課治理、一體化學習等治理行為的研究，推行先進經歷，提高教學治理水平。五是加強高素養(yǎng)學科老師和優(yōu)質課堂教學方式建立，樹立典范，引領開展。、重點學科和重點老師的跟蹤監(jiān)測和指導，實現(xiàn)教學質量的全面提高。進一步修訂和完善監(jiān)測方案和體系，加強分析反應和對癥指導，積極探究質量監(jiān)測機制，通過監(jiān)測促進開展，通過評價促進改良，提高質量監(jiān)測的有效性和針對性。，接著完善教研活動備案制度和驗收制度兩大治理制度，確保優(yōu)質校本教研工作標準有序開展。加強學校教研博客治理，提高網上教研質
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1