20xx學(xué)生養(yǎng)成教育參考計(jì)劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 05:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 任包年級(jí)、科任進(jìn)班級(jí)的治理制度，并制定了閱讀寫字時(shí)間老師安排表。(后面附) 確定讀書書目。學(xué)校要求閱讀時(shí)間要做到老師讀老師的書，學(xué)生讀學(xué)生的書。學(xué)校按照雞西市小學(xué)生根底閱讀必讀書目確定了學(xué)生必讀書目有：一年級(jí)：《蝴蝶豌豆花》《稻草人》。二年級(jí)：《沒(méi)頭腦和不歡樂(lè)》《小豬唏哩呼嚕》。三年級(jí)：《千家詩(shī)》《三毛漂泊記》《寶葫蘆的機(jī)密》《安徒生童話》。四年級(jí)：《長(zhǎng)襪子皮皮》《親愛(ài)的漢修先生》《奇異的數(shù)王國(guó)》《讓小孩著迷的772個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》。五年級(jí)：《西游記》《城南舊事》《草房子》《我的媽媽是精靈》。老師必讀書目有：《精彩故事每一天》《雞西人精神老師學(xué)習(xí)讀本》《做有追求的教育人》，老師自選書目?jī)杀?。 學(xué)校為了營(yíng)建濃重的讀書氣氛，在學(xué)校開展師生共讀活動(dòng)，在家里開展親子共讀活動(dòng)，讓師生共成長(zhǎng)，讓親人共歡樂(lè)?！ 〗又_展讀書漂流活動(dòng)。學(xué)校依照不同年級(jí)向?qū)W生推薦雞西市小學(xué)生根底閱讀書目，包括文學(xué)類、科學(xué)類和人文類。要求以班級(jí)為單位開展讀書漂流活動(dòng)，班級(jí)每月至少開展一次讀書交流會(huì)，上交一篇讀后感。學(xué)校每月要定期檢查和不定期抽查?！ W(xué)校建立晨讀音樂(lè)庫(kù)，在讀書時(shí)間播放能療養(yǎng)身心的輕音樂(lè)，曲目有：古箏漁舟唱晚、古箏出水蓮、鋼琴曲春野、鋼琴曲秋日的私語(yǔ)?！ ”ＷC書籍?dāng)?shù)量。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)理解讀書的重要性，從而保證學(xué)生人手一本書籍?！ 〗又_展“書香青年”“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，做到有布置，有檢查，有評(píng)比，有獎(jiǎng)勵(lì)?！ ∷?、五年級(jí)每名學(xué)生必需要有讀書筆記，堅(jiān)持兩周寫一篇讀后感，一周寫一次積累本，把課內(nèi)和課外積累的好詞佳句摘抄在積累本上，做到“不動(dòng)筆墨不讀書”?！ ≡趯W(xué)期的語(yǔ)文測(cè)試中，將參加必讀書目的內(nèi)容進(jìn)展測(cè)試，考察學(xué)生的讀書效果?！ ?建立班級(jí)圖書角和班級(jí)圖書借閱記錄，有專人負(fù)責(zé)，保證班級(jí)圖書數(shù)量和質(zhì)量?！ ?六)一分鐘演講 學(xué)校各班級(jí)制定演講順序輪番表，由專人負(fù)責(zé)，每天語(yǔ)文課前進(jìn)展演講?！ ⊙葜v內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，時(shí)間為1分鐘?！ ∫笱葜v者能用一般話正確背誦。語(yǔ)速恰當(dāng)，端莊大方，吐字明晰，聲音洪亮，分清平翹舌?！ “嗉?jí)做好演講稿的整理工作，期末上交教誨處。 學(xué)校以聽(tīng)課和不定期抽查進(jìn)展檢查，納入班級(jí)考核?！ ?七)一分鐘口算 學(xué)校建立各年級(jí)口算題庫(kù)，每班上交50道口算題，保證每周至少更換一次習(xí)題?！ ∶抗?jié)數(shù)學(xué)課前進(jìn)展充分的口算訓(xùn)練，保證口算時(shí)間，口算內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)?！ ”ＷC班級(jí)學(xué)生每人每天至少參與一次口算訓(xùn)練?！ W(xué)校以聽(tīng)課為準(zhǔn)進(jìn)展檢查，要求學(xué)生計(jì)算精確，表達(dá)清晰，聲音洪亮?！ ∷?、詳細(xì)活動(dòng)安排 十月份：養(yǎng)成教育月系列活動(dòng)?！ ∈辉路荩杭覄?wù)勞動(dòng)競(jìng)賽?！ ∈路荩簩W(xué)?！笆痉栋唷薄笆痉渡痹u(píng)選活動(dòng) 總之，學(xué)校的養(yǎng)成教育工作貴在堅(jiān)持，只有常抓不懈，才能獲得成果，因而本學(xué)期我校全體老師將接著努力、從“七個(gè)一”入手，從 一點(diǎn)一滴抓起，力爭(zhēng)養(yǎng)成教育在我校結(jié)出更加豐盛的果實(shí)?！ W(xué)生養(yǎng)成教育打算(三) 養(yǎng)成教育，簡(jiǎn)言之確實(shí)是養(yǎng)成良好的行為適應(yīng)。而行為適應(yīng)包括許多內(nèi)容，如禮儀教育、勞動(dòng)、生活適應(yīng)、愛(ài)惜物品、自理才能等。幼兒構(gòu)成良好的行為適應(yīng)，僅在幼兒園里培養(yǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在家庭也應(yīng)嚴(yán)格要求，這就需要家庭與幼兒園的合力，實(shí)現(xiàn)“家園教育一體化”。詳細(xì)方案如下： 指導(dǎo)思想 在《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神指導(dǎo)下，深化貫徹《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生行為適應(yīng)養(yǎng)成教育的意見(jiàn)》精神，從要求幼兒“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的指導(dǎo)思想出發(fā)，以老師和家長(zhǎng)的行為標(biāo)準(zhǔn)作表率，幼兒日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育為根本線索，制造性地開展工作，狠抓落實(shí)，創(chuàng)始行為適應(yīng)養(yǎng)成教育新場(chǎng)面。 施行途徑和方法 家園聯(lián)絡(luò)表的作用是在行為適應(yīng)方面?！ ∫勒沼變旱哪挲g特點(diǎn)和普遍存在的征詢題，設(shè)立的詳細(xì)內(nèi)容為8個(gè)：早起早睡。有禮貌。獨(dú)立進(jìn)餐。本人的事情本人做。早晚刷牙。愛(ài)勞動(dòng)。不挑食，不挑穿。保護(hù)、拾掇玩具。每項(xiàng)文字邊上有圖示，便于家長(zhǎng)與幼兒共同評(píng)價(jià)，日期為星期一～星期日，用標(biāo)記表示幼兒的表現(xiàn)情況，好★中△差╳，在備注一欄里，寫寫今天幼兒在家做的好人好事，講講有趣的事情，或依照幼兒本人的表現(xiàn)，增添工程，家長(zhǎng)堅(jiān)持每天給予認(rèn)確實(shí)記錄，每周的情況在周五下午總結(jié)，通過(guò)老師認(rèn)真細(xì)致的整理和統(tǒng)計(jì)工作。對(duì)在某些方面有明顯進(jìn)步的幼兒，老師在集體中進(jìn)展表?yè)P(yáng)，并作為“評(píng)選學(xué)園四星”的標(biāo)準(zhǔn)。 設(shè)置“小紅花園地”，如午睡小紅花，進(jìn)餐小紅花，講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)小紅花，比一比誰(shuí)的紅花多，誰(shuí)的進(jìn)步大。激發(fā)幼兒積極向上的愿望，抓住時(shí)機(jī)，多采納正面教育，鼓舞幼兒的進(jìn)步?！ 〖医绦麄鳈谑抢蠋熍c家長(zhǎng)之間溝通聯(lián)絡(luò)的專欄，是反映保教工作情況的一扇窗戶，更是進(jìn)展教育交流的一塊園地，加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)之間的溝通和理解，使雙方構(gòu)成合力，共同對(duì)幼兒施行素養(yǎng)教育。通過(guò)“連心橋”、“回音壁”、“請(qǐng)您關(guān)注”等欄目向家長(zhǎng)介紹一些教育信息，教育子女的科學(xué)方法，使家長(zhǎng)理解、掌握幼兒園行為適應(yīng)的詳細(xì)內(nèi)容，不同階段的不同要求，更好地配合老師做好教育工作，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠把本人的見(jiàn)解和要求，通過(guò)回音壁傳遞給老師。從而實(shí)現(xiàn)家園攜手，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為適應(yīng)，搭建家園一體化教育的橋梁?！ 〗M織家教沙龍 利用家教沙龍組織家長(zhǎng)圍繞如
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