【文章內(nèi)容簡介】 抓政治理論學(xué)習(xí)，全面提高教職工素養(yǎng)。將政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合。將經(jīng)歷學(xué)習(xí)與技能學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷加強老師的事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作才能。二是激發(fā)老師的教研教改熱情，鼓舞老師積極撰寫經(jīng)歷文章，通過每月寫一篇教育敘事、教學(xué)隨筆等活動，讓老師加強教學(xué)反思，認真總結(jié)教學(xué)上的成敗得失，以進一步改良教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。三是加強學(xué)校與兄弟校的友好往來，互相交流。四是在五一期間組織開展多項文娛活動，不僅豐富了老師的文化生活,熏陶了老師的情操，而且提高了老師的綜合素養(yǎng)，加強了老師之間融洽與和諧。 345678910　　四、加強學(xué)科教學(xué)治理，促進學(xué)生全面開展本學(xué)期，我校進一步加強了學(xué)科教學(xué)治理，加大了每天值日巡課力度，完善了常規(guī)教學(xué)的治理制度，加大了學(xué)生檢測與競賽的組織力度。學(xué)校一方面開展了一系列學(xué)科競賽與展示活動，一方面認真細致地抓好畢業(yè)班、以及一般班各科的教學(xué)與檢測工作。通過學(xué)科競賽活動，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進了學(xué)生積極向上學(xué)習(xí)質(zhì)量的構(gòu)成，開展學(xué)生的個性專長，鼓舞其他學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)生看齊，起到先進示范、典范鼓舞的作用。五、堅持效勞主旨，效勞質(zhì)量明顯改善本學(xué)期，后勤總務(wù)能結(jié)實樹立效勞認識，著眼全局，效勞群眾，為保障全校整體工作的高效進展做出了應(yīng)有的奉獻。保管室、圖書室、儀器室和閱覽室的各同志能堅持守崗盡職，熱情效勞。保衛(wèi)科的同志能嚴守校門第一關(guān)，即便在人員短缺的情況下，仍然能做到每天有人在崗值班，有力地保障了校園財產(chǎn)與師生的平安?？偨Y(jié)過去，是為了更好展望將來。我們在看到成績的同時，也應(yīng)清醒地看到我們所面臨的困難與挑戰(zhàn)，我們的辦學(xué)條件、教育理念、敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)水平均有待于進一步提高。為此，我們要正視缺乏，勇于開辟創(chuàng)新，不斷提高本身業(yè)務(wù)素養(yǎng)與文化涵養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提升學(xué)校辦學(xué)檔次。我們相信第二實小在新的一學(xué)期里，一定會以嶄新的精神風(fēng)貌和一流的教學(xué)業(yè)績，再次迎得社會的高度贊譽。下期工作打算3上一學(xué)期，我校在區(qū)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持正確的辦學(xué)方向，認真貫徹黨的教育方針，遵照科學(xué)健康的開展思路，通過全校教職工的共同努力，外塑形象，內(nèi)強素養(yǎng)，團結(jié)一心，順利完成了各項工作目的和任務(wù)，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到了進一步提升，學(xué)校的各項工作也得到了長足的開展。為了進一步加強我校良好的開展勢頭，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，積極推進教育強區(qū)建立，在精細化治理思想指導(dǎo)下，從我校實際出發(fā)，制定了我校本學(xué)期工作打算。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十六大和十六屆六中全會精神，以科學(xué)開展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，堅持以教學(xué)質(zhì)量為中心，以教育科研為牢靠抓手，以教育強區(qū)創(chuàng)立工作為契機，深化課程改革，強化隊伍建立，施行精細化治理，突出有效性治理，努力推進我校各項工作再上新臺階。二、主要工作和目的（一）班子隊伍建立在接著加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的政治思想、工作作風(fēng)、治理水平、效勞認識的建立的同時，進一步強化認真學(xué)習(xí)、增長才能的自覺性，提高習(xí)慣現(xiàn)代治理、精細化治理、推進治理工作上臺階、出質(zhì)量的重要性的認識。加強現(xiàn)代治理理論的學(xué)習(xí)，著重提高領(lǐng)導(dǎo)班子的治理的實效性和政策執(zhí)行水平。在工作落實的環(huán)節(jié)上，在治理的精細化上，在追求工作的實效上狠下功夫。實在以精細化治理思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的治理工作，加強精細化治理的觀念樹立和措施研究，讓精細化治理理念深化人心，制造性、穩(wěn)妥化地開展教育教學(xué)治理工作，落實各項治理制度和措施，提高治理工作的針對性和實效性。堅持不懈地加強領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭各方面工作的領(lǐng)導(dǎo)水平，做到在復(fù)雜的情勢面前可以客觀分析新情況、靈敏研究新征詢題、大膽開辟新思路、努力達成新成效。（二）老師隊伍建立。在穩(wěn)固上學(xué)期師德師風(fēng)建立獲得的階段性成果的根底上，接著對老師進展職業(yè)道德教育，深化學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》、《老師職業(yè)道德標準》及《召陵區(qū)中小學(xué)老師職業(yè)道德十條禁令》等教育行政部門公布的教育法律法規(guī)，進一步嚴格和完善師德考核評價制度，堅持依法執(zhí)教，加大處分力度，警鐘長鳴，常抓不懈，一旦違背，嚴懲不貸，緊密杜絕有損于政府和教育形象的人和事，促進我校工作和學(xué)生的健康開展。接著抓好老師的接著教育，使老師的學(xué)歷達標率得到進一步提高和全面實現(xiàn)。結(jié)合施行新課程改革的規(guī)定和要求，依照上級的有關(guān)文件精神，認真組織廣大老師參加新課程培訓(xùn)，并嚴格培訓(xùn)紀律和要求，確保培訓(xùn)工作不走過場，有所收益，為秋季全面施行新課程做好充分的預(yù)備，防止在起跑線上就落于人后。為習(xí)慣新時期教育情勢的變化，緊跟教育開展的步伐，不斷強化老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和指教水平，通過講座、培訓(xùn)等方式更新老師觀念，建立全新的教學(xué)理念，掌握先進的教學(xué)手段，千方百計籌措資金，配置和更新急需的教學(xué)設(shè)備和儀器，從里到外武裝老師，倡導(dǎo)和鼓舞老師依照我校實際，積極探究嶄新務(wù)實的教學(xué)方法，大膽運用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效率，推進我校教育教學(xué)質(zhì)量的進一步提高和教育現(xiàn)代化進程的開展。 345678910（三）德育、平安工作愛我校園，愛我班級，從我做起活動。政教處主管，制定詳盡而實在可行的活動方案，提出詳細有效的活動內(nèi)容安排，分段逐步落實。以學(xué)生的日常行為習(xí)慣為打破口，依照區(qū)局提出的工作要求，廣泛宣傳、對照檢查、教育整改。為落實精細化治理理念，確保此次活動收到實效，要求各班利用班會制定出本班《班級治理細則》，并嚴格按照《細則》規(guī)定加強班級治理工作。政教處將在上期的根底上對學(xué)生接著開展有特色、重實際的法制教育活動。打算在每個班級每周輪番舉行一次小型法制報告會，不斷加強學(xué)生的法制觀念、紀律觀念。法制教育的主題或?qū)ο笤敿毥Y(jié)合該班級的實際情況，針對該班級存在的突出征詢題，詳細確定。以駐校民警為主、政教處協(xié)助的方式開展此項活動，使法制教育有目的、有目的、有對象、有措施，真正收到實效。班主任是學(xué)校德育工作的主要施行者，班主任隊伍的素養(yǎng)直截了當(dāng)關(guān)系到學(xué)校整體德育工作的效果。鑒于此，我校將進一步加強班主任隊伍建立，提高廣大老師尤其是班主任老師依法執(zhí)教的水平，嚴格落實《班級量化考核細則》、《班主任常規(guī)工作制度》，強化班主任全日制治理及政教處全面統(tǒng)籌的力度，日查、周公示、月考核，不斷完善班主任月考核制度。定期召開班主任工作會，積極開展德育研討、培養(yǎng)、培訓(xùn)、示范、帶動活動，提高班主任隊伍的整體素養(yǎng)和德育工作藝術(shù)。全體教職工要真正確立人人都是德育工作者的教育觀念，積極參與德育教育和治理，立足本職，將治理育人、教書育人、效勞育人、課堂育人、環(huán)境育人、活動育人的要求落到實處，細化德育治理，提升德育水平，創(chuàng)立德育品牌。，加強學(xué)生平安認識。學(xué)校一貫將學(xué)生的平安教育作為一項常規(guī)性、根底性工作來抓。平安責(zé)任重于泰山，關(guān)鍵在于預(yù)防。平安工作常抓不懈，警鐘長鳴。平安征詢題時時講、事事講，但凡節(jié)慶假日都向師生發(fā)放平安教育書；夏季降臨時，要召開全校性的平安專題教育會，積極落實平安三防措施，實在加強學(xué)生的平安防備認識，保證學(xué)生身體健康、人身平安，努力創(chuàng)立文明校園、平安校園。（四）教學(xué)工作，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實。建立健全《教學(xué)常規(guī)量化考核制度》，對教學(xué)常規(guī)的落實進展量化、細化治理，做好對老師備課、上課、作業(yè)修正、自習(xí)輔導(dǎo)數(shù)量和質(zhì)量的日常記錄，并與工作量津貼掛鉤，堅持教案、作業(yè)月查和隨機查相結(jié)合的監(jiān)視檢查制度，嚴格按照考評制度操作，加大處分力度，確保教學(xué)常規(guī)真正落到實處。、錘煉內(nèi)功，加強青年老師隊伍建立。堅持政治、業(yè)務(wù)兩手抓的原則，突出抓好青年老師接著教育和綜合才能的培養(yǎng)提高，加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，不斷更新教育思想和教育觀念。在理論學(xué)習(xí)過程中留意三個結(jié)合，即與新課程改革相結(jié)合、與校本教研相結(jié)合、與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，以加強理論學(xué)習(xí)的實效性。組織青年老師研讀《大綱》、《考綱》，認真研究教材，做高考題，并定期針對青年老師組織知識理論考試，進展評比和獎勵，催促青年老師加強本身知識的儲藏和更新，提高本身素養(yǎng)和理論水平。學(xué)校將開展各種教學(xué)評比活動，進一步落實公開課制度，錘煉青年老師的教學(xué)根本功，豐富青年老師的教學(xué)經(jīng)歷，促使青年老師盡快成長。對剛走上工作崗位的青年老師實行跟蹤聽課、推門聽課、重點培養(yǎng)制度。施行名師工程，注重教學(xué)能手、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，培養(yǎng)我們的名師，積極推進老師隊伍整體水平的提高。