20xx學年度第一學期小學少先隊工作參考計劃2(編輯修改稿)
2025-01-17 05:25 本頁面
【文章內容簡介】
教育簡言之，確實是培養(yǎng)好適應。適應是一個人的道德銀行，一生能夠從中不斷支取利息，好適應成就大將來。
本學期配合德育處接著學習執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，協助學生養(yǎng)成符合社會公德、符合健康生活方式的行為適應。反復抓、抓反復，通過公約導行，訓練促行，評價勵行，培養(yǎng)學生良好的行為適應。我們將接著推行“一日常規(guī)巡查制”，由大隊干部、文明崗檢查員對各班進展巡查檢查，以此促進良好班風、校風的構成。將學生的養(yǎng)成教育抓細、抓嚴、抓實，到達“三別”：向粗魯辭別、向陋習辭別、向壞事辭別；“四帶”∶把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會；“五無”、“五有”要求（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損
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