20xx小學(xué)一年級(jí)期中考試復(fù)習(xí)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 打算2 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容目的 復(fù)習(xí)目的以新大綱和《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求為目的，充分而精確地分析學(xué)生學(xué)習(xí)需要,充分利用教材，面向全體學(xué)生，因材施教，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，采取實(shí)在有效的措施，協(xié)助學(xué)生進(jìn)展系統(tǒng)整理，查缺補(bǔ)漏、在雙基人人過關(guān)的根底上表達(dá)新課程三維目的，注重講練結(jié)合、側(cè)重積累、運(yùn)用為主,使好、中、差不同的學(xué)生的語文才能都得到提高。(一)、識(shí)字 編故事編句子聽寫生字。(把生字編入句子或故事中)如:春天，公園的花都開了，有紅的、黃的，綠綠的草葉長高了。小鳥叫著，好似在對(duì)我說話呢!開猜謎會(huì)：把往常編的字謎集中起來，由教師、學(xué)生說字謎，學(xué)生猜。猜完把生字寫下來。看誰記得多，猜得多，寫得多。每人各做不同的一課生字卡,每人都來當(dāng)小教師的考察同學(xué)認(rèn)一認(rèn)本冊(cè)要求會(huì)認(rèn)的生字，看誰認(rèn)得多?！ ￠_個(gè)故事會(huì)，記難記的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)中，遇到特別多難記的內(nèi)容，我們有的是通過講故事來化解的。復(fù)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生們講這些故事，加深了經(jīng)歷，穩(wěn)固了知識(shí)。如：學(xué)生對(duì)左、右容易弄混。學(xué)習(xí)時(shí)，我們編了故事：左邊工人不講理，抱著右邊的咬一口。(以下內(nèi)容通過小組合作進(jìn)展) 認(rèn)識(shí)漢字的筆畫名稱和常用的偏旁名稱，并能給偏旁一樣的字歸類經(jīng)歷。通過練習(xí)明白兩個(gè)獨(dú)體字能夠合成一個(gè)合體字。通過練習(xí)區(qū)分音節(jié)容易混淆的生字或同音字?！ ⊥ㄟ^加一筆
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