20xx學(xué)年度上期述職報(bào)告勤奮工作春華秋實(shí)(編輯修改稿)
2025-01-17 05:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 簡報(bào)》兩本、《論文集》《教案集》等過程性資料滿滿裝了一大筐，課題在踏踏實(shí)實(shí)地開展中。在12月28日的課題研討會中，邀請到青羊區(qū)教科院教師發(fā)展研究室劉榮芳主任、成都市教科院譚文麗副院長、四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院薛巧巧副教授參與課題中期研討，獲得專家們的一致好評。
堅(jiān)持抓住“管”的重點(diǎn)，隊(duì)伍活力更加強(qiáng)勁
重視校級科研骨干人員培訓(xùn)，科研室中心成員除了張艷霞老師，今年還吸納羅敏老師加入。另外，選送袁麗梅老師參與區(qū)級科研新手培訓(xùn)，壯大學(xué)?？蒲嘘?duì)伍。在子課題方面采取賦能型管理：由總課題加子課題方式，扁平化管理模式。給予課程實(shí)施者更多的自主權(quán)，充分發(fā)揮基層教師的參與熱情和創(chuàng)造力，以課程為單位的項(xiàng)目式工作模式，課程開發(fā)及實(shí)施包干給項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師，教導(dǎo)主任指導(dǎo)，效果與績效掛鉤，充分提升了老師們的工作熱情和積極性。 2020年的小課題研究通過申報(bào)立項(xiàng)審核學(xué)期總結(jié)年度考核結(jié)題匯報(bào)評優(yōu)獎勵整個(gè)流程規(guī)范公平，今年年底評優(yōu)中評選出3個(gè)一等獎、3個(gè)二等獎。老師們看到了科研對自己專業(yè)發(fā)展的作用，感覺到了科研的重要性，由拒絕科研到自覺科研轉(zhuǎn)變，由少部分人向
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