20xx教師述職評語(精選多篇)(編輯修改稿)
2025-01-17 05:10 本頁面
【文章內容簡介】 ，避諱語言。他們的喜、怒、哀、樂會毫不掩飾地寫在紙上：“我手上扎了根刺，疼得直哭?！?、“我最愛吃土豆?！睆倪@些，你可以清楚地感受到孩子的純真，如果你非要他寫他如何堅強、非要他把“土豆”改成“馬鈴薯”，不覺得是對純真的扼殺嗎？因此，盡管文中的語言并不優(yōu)美，盡管文中沒有用任何修辭方法，但只要寫的是真話，就是一篇好文章。鼓勵學生寫真話，也是在教育學生做一個誠實的人。
寫真事，“句句真誠”。
與學生們談論作文時，他們異中同聲地說：“實在沒什么可寫的?！笔前。飞蠜]撿過錢包，沒遇到過落水兒童，沒趕上老爺爺推車，更沒遇到過盲人過馬路……沒遇到過一件“有意義”的事，的確不知該寫什么。可是，在我們的生活中，沒有那么多驚天動地的大事，有的都是雞毛蒜皮式的、瑣瑣碎碎的小事。一首歌中唱道：“平平淡淡”才是真，只有寫身邊發(fā)生的平凡的小事，作文才會有血有肉。不僅要寫好的，也可寫一些不良現(xiàn)象，只要不是純心搗亂，不是成心要壞誰，那些生活中的小片段：同學之間的友誼、矛盾，課間的游戲，因為自己的要求未被滿足而大發(fā)脾氣……都可寫入作文。因為是自己親身經歷的、親身感受的，寫起來才會有話可說，有事可寫。雖然文章中透著天真、洋溢著稚氣，卻認我們看到了一顆顆閃亮的童心。一群乳嗅未干的小學生，硬要他們寫出“驚天地，泣鬼神”的文章來，豈不是對天性的掠奪嗎？
抒真情，“我手寫我心”。
小學生的思想是單純的，天真的，甚至是無知的，他們常常會異想天開，反映在作文中也是這樣。他們常常因受到老師的表揚而興高采烈，也會因被人誤解而痛哭流涕，這些都反映出了學生的“情”，淡淡的，純純的，這種情一股清泉自然地流淌在字里行間的，這是學生的真情讀白。你非要他們“要愛就愛個死去活來，要恨就恨個咬牙切齒”，不是強人所難嗎？
如果以這三“真”為原則來評價小學生的作文，那么學生再也不會因“無話可說，無事可寫”而發(fā)愁了，再也不會望“題”興嘆了。這不僅解決了學生“寫什么”的問題，而且拉近了學生和作文的距離，使他們清楚地感受到作文就在身邊，作文并不是“高深莫測”的，從而激發(fā)他們的作文欲望，去掉這塊“心病”，趕走這個不該是魔鬼的“魔鬼”，為語文學習掃清障礙。
第四篇：教師評語
評語
該同學熱愛祖國，尊敬師長，嚴于律己，團結同學，樂于助人。該生在校學習勤奮、積極向上，喜歡和同學討論并解決問題。平時該生學習努力踏實，上課認真聽講，積極完成家庭作業(yè)。課下熱心幫助同學，且不懂就問，虛心求教。該生為人文明禮貌、樂觀善良，能與每一位同學和睦相處。平時自覺遵守中學生守則，熱愛班集體，認真做好本職工作，決不托泥帶水。此外，該生積極參加學校、班級組織的各種課內外活動，多才多藝，集體榮譽感較強。因此，該生是個品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力的學生。希望該生在新的學年里，依舊能夠保持自己的長處，并使學習、為人都更上一層樓。
第五篇：教師評語
初三（1）班教師評語
余俊涯
學習努力，認真，方法得當，精力集中，成績優(yōu)異，期未考試進入年級前進１０名，并保持每門單科第一的優(yōu)勢，希望你在下學期的沖刺中奮力拼搏，考入理想的學校。
侯璐璐
開朗、活潑、可愛、關心班集體，有較強的組織能力，學習成績在班里一直名列前茅，在學習上仍然有很大潛力，希望在下學期能夠更加刻苦，克服身上的一些小毛病，給自己制訂更高的目標，爭取在學習上取得更大進步。
李彬
你是一個比較聰明、有悟性的學生，在學習上還有很大的提高余地，一分耕耘，一分收獲，希望你克服惰性，用自己辛勤的努力換得成功的果實。
馬克
馬克同學為人熱情，善良，對老師們很有禮貌，在學習上舍得下功夫，成績非常穩(wěn)定，希望馬克同學認真思考一下學習方法，提高學習效率，爭取在穩(wěn)定的基礎上有更大的提高，考入理想的高中。加油！
徐崢
在這學期有很大進步，更加開朗，熱情、活潑、團結同學，關心班集體，在學習上也更加用心了，學習成績也在不斷提高，希望在下一學期你能繼續(xù)保持良好的學習狀態(tài)，爭取取得更大的進步。
高振波
高振波同學能很好地把握自我，踏實上進，成績明顯，本次語文成績?yōu)榘嗉壸罡叻郑撬趭^努力的結果，在思想品格方面，高振波同學正直善良，在同學中有不錯的評價，希望你在各方面更加努力，取得更滿意的成績。
黃玄識
黃玄識同學善良，正直、活潑、關心同學，熱愛班集體，尊敬師長，在這一學期，黃玄識在學習上有了很大進步，有了一定的積極性和主動性，希望在下學期的總復習階段能夠保持好的學習狀態(tài)，把全部精力投入到學習中，爭取考上理想的高中！
劉斌
劉斌同學本學期進步明顯，性格開朗，見老師能主動有禮貌地問好，學習上問問題也比較積極，求知欲明顯增強，希望劉斌同學將這些進步形成自身的好習慣，不斷地揚長補短，提高學習成
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1