20xx學年度小學教師教育教學工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 05:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 健康向上的良好班風，加強集體凝聚力。
爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。
開展個性專長，促進身心健康。
詳細工作：
(1) 鼓舞支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)良成績，鍛煉才能，培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2) 留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動爽朗的評比欄。
(3) 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中加強班級的凝聚力，構(gòu)成良好的班風。
四、常規(guī)治理措施
學習方面，為使學生在學習上構(gòu)成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：
(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分，學生每得到20分，就能夠換一月亮。說明學生在各方面都有明顯的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進展評比，鼓舞學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相協(xié)助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的
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