20xx在第一次全體教師會上的致辭參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 05:02 本頁面
【文章內容簡介】 的生源，學校質量就有了保證。
?、室褂梦幕说牟呗浴，F(xiàn)代單位的治理，要注入更多的文化元素，人文要素，假如還單一的采納人治、制度治，確信不會有好的效果。我們看看如今的企業(yè)和公司，都有本人的文化，這些文化是企業(yè)或者公司的魂，是他們的精神內核。我們作為一個育人的學校，更要有本人的文化。因此，我們提出用文化治理學校，治理班級，治理學生。學校有學校的文化，班級也要有班級的文化，讓文化深化人心。從如今開場，我們面向學校公開征集校訓、辦學理念、治理理念、校風、學風、教風、考風等，各個班級也要依照本人班的實際情況，有本人一整套的班級文化、級段文化。
但我們不能僅僅停留在幾個口號上，幾幅標語上，還要有充分的內涵。內涵是什么？這就需要我們依照不同的情況去充實它、豐富它。我們要用道理讓學生明白什么該做，什么不該做，該做的時候如何做；用知識讓學生清晰什么該說，什么不該說，該說的時候怎么樣說；用名人名言標準他們的一言一行，用傳統(tǒng)的倫理道德標準他們的所作所為；用英雄人物的形象妨礙他們，感化他們，用社會公德陶冶他們，約束他們。讓他們在我們的手里培養(yǎng)成為思想健康，辦事有方的有用人才。
?、艘獙W生進展系統(tǒng)的思想教育。第一步我們要施行自覺性、主動性、積極性的培養(yǎng)。我今天之因此說這個咨詢題，確實是由于教學生首先要讓他們的思想處理咨詢題。XX年春節(jié)前后我遇到了一個令人震驚的事情。說實話我確實把復讀班招生時候許諾的獎金給忘了，可部分學生并沒有忘。臘月二十八他們居然六人結伴到俺家討要，當時我沒在，他們在禮堂門口接住我要。我當時特別平復的說，這個事等春節(jié)后再說好不好，你們看老師都放假回家了，別說沒有錢，確實是有錢也沒法給呀，我一會兒給你們的段主任說說，讓他查查到底是怎么樣許諾的。正月初五兩個短信又來了，其中一個火藥味特別濃：周校長，你好！我現(xiàn)有一個咨詢題想請教以下，往年的畢業(yè)生獎金都如期發(fā)放，單單XX年畢業(yè)生的遲遲未拿到，XX年的畢業(yè)生為學校賺足了名聲，為何如此對待？這豈不是與學校打出的廣告相悖？人無信不立！相信教書育人的貴校能恪守諾言！不會讓本人的驕子覺得學校無信，其妨礙不可可能！希望你能給學生、家長、社會一個滿意的答復。我隨即回了個短信：你以如此的口氣給我在這個時間要錢，我確實覺得我好失敗。
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