20xx在第一次全體教師會(huì)上的致辭參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 05:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的生源，學(xué)校質(zhì)量就有了保證。
?、室褂梦幕说牟呗浴，F(xiàn)代單位的治理，要注入更多的文化元素，人文要素，假如還單一的采納人治、制度治，確信不會(huì)有好的效果。我們看看如今的企業(yè)和公司，都有本人的文化，這些文化是企業(yè)或者公司的魂，是他們的精神內(nèi)核。我們作為一個(gè)育人的學(xué)校，更要有本人的文化。因此，我們提出用文化治理學(xué)校，治理班級(jí)，治理學(xué)生。學(xué)校有學(xué)校的文化，班級(jí)也要有班級(jí)的文化，讓文化深化人心。從如今開場(chǎng)，我們面向?qū)W校公開征集校訓(xùn)、辦學(xué)理念、治理理念、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)等，各個(gè)班級(jí)也要依照本人班的實(shí)際情況，有本人一整套的班級(jí)文化、級(jí)段文化。
但我們不能僅僅停留在幾個(gè)口號(hào)上，幾幅標(biāo)語上，還要有充分的內(nèi)涵。內(nèi)涵是什么？這就需要我們依照不同的情況去充實(shí)它、豐富它。我們要用道理讓學(xué)生明白什么該做，什么不該做，該做的時(shí)候如何做；用知識(shí)讓學(xué)生清晰什么該說，什么不該說，該說的時(shí)候怎么樣說；用名人名言標(biāo)準(zhǔn)他們的一言一行，用傳統(tǒng)的倫理道德標(biāo)準(zhǔn)他們的所作所為；用英雄人物的形象妨礙他們，感化他們，用社會(huì)公德陶冶他們，約束他們。讓他們?cè)谖覀兊氖掷锱囵B(yǎng)成為思想健康，辦事有方的有用人才。
⑺要對(duì)學(xué)生進(jìn)展系統(tǒng)的思想教育。第一步我們要施行自覺性、主動(dòng)性、積極性的培養(yǎng)。我今天之因此說這個(gè)咨詢題，確實(shí)是由于教學(xué)生首先要讓他們的思想處理咨詢題。XX年春節(jié)前后我遇到了一個(gè)令人震驚的事情。說實(shí)話我確實(shí)把復(fù)讀班招生時(shí)候許諾的獎(jiǎng)金給忘了，可部分學(xué)生并沒有忘。臘月二十八他們居然六人結(jié)伴到俺家討要，當(dāng)時(shí)我沒在，他們?cè)诙Y堂門口接住我要。我當(dāng)時(shí)特別平復(fù)的說，這個(gè)事等春節(jié)后再說好不好，你們看老師都放假回家了，別說沒有錢，確實(shí)是有錢也沒法給呀，我一會(huì)兒給你們的段主任說說，讓他查查到底是怎么樣許諾的。正月初五兩個(gè)短信又來了，其中一個(gè)火藥味特別濃：周校長，你好！我現(xiàn)有一個(gè)咨詢題想請(qǐng)教以下，往年的畢業(yè)生獎(jiǎng)金都如期發(fā)放，單單XX年畢業(yè)生的遲遲未拿到，XX年的畢業(yè)生為學(xué)校賺足了名聲，為何如此對(duì)待？這豈不是與學(xué)校打出的廣告相悖？人無信不立！相信教書育人的貴校能恪守諾言！不會(huì)讓本人的驕子覺得學(xué)校無信，其妨礙不可可能！希望你能給學(xué)生、家長、社會(huì)一個(gè)滿意的答復(fù)。我隨即回了個(gè)短信：你以如此的口氣給我在這個(gè)時(shí)間要錢，我確實(shí)覺得我好失敗。
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