20xx在師德主題教育啟動儀式上的動員講話_0參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 05:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工、學(xué)生和一切事物。這所學(xué)校的班子成員，是我周圍最親近、相處最親密的人，是校長的治理思想、行為決策的推進(jìn)力和執(zhí)行力，我沒有理由不相信他們。這所學(xué)校的每一名教職工的身上，都實(shí)踐和表達(dá)著校長的追求和學(xué)校的目的，我沒有理由不熱愛大家。更為重要的是，我過去講過一個觀點(diǎn)——“珍惜緣分”。能和大家共事一所學(xué)校，并能通過我的努力和不少的老師增進(jìn)感情，成為朋友，這是一種緣分。
這次市教科中心專家的視導(dǎo)，我以為，它依然一次讓人深受教育、反思咨詢題的時機(jī)。專家領(lǐng)導(dǎo)直言不諱地指出了我們老師治理特別是辦公作風(fēng)的咨詢題。一樓的效勞中心在玩游戲，三樓的一個辦公室在高談闊論，四樓的走廊里有兩名老師躺著睡大覺，唯一讓人感到欣慰的是五樓的六年級辦公室3名老師認(rèn)真認(rèn)真、安安靜靜。這確實(shí)是早辦公的第一節(jié)課時的情景。我相信這并不是“巧合”，而是適應(yīng)成自然。通過我們的觀察，當(dāng)前，如此幾個方面的
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