20xx國旗下的講話生如何提高人文素養(yǎng)參考講話(編輯修改稿)
2025-01-17 04:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 功利主義妨礙下，人文學(xué)科的地位遭到嚴(yán)峻的妨礙，以致于部分學(xué)生認(rèn)為某些人文學(xué)科課程甚至可有可無。這是毫無遠(yuǎn)見且極端錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。中國教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)在一次演講中呼吁：教育要強(qiáng)調(diào)人文精神，使每一個(gè)人理解人類開展的歷史，理解世界的文化，理解別人，理解本身的才能和責(zé)任。因而加強(qiáng)人文科學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德，已經(jīng)是刻不容緩的事情。隨著中國經(jīng)濟(jì)的迅速開展，國家對(duì)文化軟實(shí)力的進(jìn)一步注重，以及文化的進(jìn)一步繁榮，文化產(chǎn)業(yè)的進(jìn)一步開展，個(gè)人的人文素養(yǎng)的重要性也會(huì)日益凸顯。在人文學(xué)科課堂上，教師們不僅介紹各國歷史文化、社會(huì)制度、價(jià)值觀念等，更鼓舞同學(xué)們努力考慮，構(gòu)成本人的價(jià)值推斷和思維觀念，而這
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