20xx外出聽課學(xué)習(xí)參考心得體會5篇(編輯修改稿)
2025-01-17 04:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，特別真實(shí)。其次，學(xué)生暢所欲言，讓學(xué)生凸顯個性的真實(shí)， 情境——創(chuàng)設(shè)貼近生活的教學(xué)情境是課堂教學(xué)有效的手段 我記得朱樂平老師說過教學(xué)情境的設(shè)置應(yīng)注重來自于生活，并不是每一節(jié)課都要設(shè)置與生活嚴(yán)密結(jié)合的情境，而是盡量貼近于生活，如此學(xué)生學(xué)習(xí)起來便于考慮操作，同時也能在生活中加以應(yīng)用。特別是像我們學(xué)校的學(xué)生更要注重與生活實(shí)際的結(jié)合，由于我們的目的確實(shí)是要讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)掌握處理生活中出現(xiàn)的一些咨詢題的手段方法，掌握技能。因而情境的創(chuàng)設(shè)需要我在生活中教學(xué)中多觀察，多考慮，多操作。 三維目的的整合——課堂教學(xué)的更高要求我們的教育觀點(diǎn)從最開場的注重教書對學(xué)生知識的傳授，到倡導(dǎo)育人的重要性，我們的觀念都有了逐級的改變，那么如今課改又提出了“三維目的的整合”，所謂的“三維目的”確實(shí)是：“知識與才能，過程與方法，情感道德與價值觀”，要求老師在教學(xué)中盡量做到這三個目的的整合，而且是“品之有味，尋之無跡”，如在三年級數(shù)學(xué)課的教學(xué)中，她通過教學(xué)讓學(xué)生體會到了，不同的事物從不同的角度去看去評定都會有不同的結(jié)果和答案，那么做人確實(shí)是如此我們不應(yīng)該以一種標(biāo)準(zhǔn)去對待我們周邊的人、事，我們要從多角度去考慮一個咨詢題，因而這節(jié)課確實(shí)是在如此的看似在作練習(xí)的過程中，讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)知識，提高了學(xué)生分析推斷事物的才能，同時也教會學(xué)生如何做人。做到了“三維目的的整合”?！ ×咙c(diǎn)——讓課堂教學(xué)生輝的裝飾品 能讓聽者有暢所欲言的欲望的課確實(shí)是一節(jié)好課，可以讓聽者回去就可借鑒操作的也是一節(jié)好課，我覺得一節(jié)好課并非是特別完滿的，哪怕只有一個亮點(diǎn)，可以引起大家共鳴，我覺得都是好課，事實(shí)上那位六年級老師的課并不是像我想象中的那么好，而且在我們學(xué)校應(yīng)用起來未必就特別有用，但是在他練習(xí)的設(shè)計中，他采納了層層遞進(jìn)、小組合作，并讓學(xué)生進(jìn)展質(zhì)疑，我感到了教學(xué)的效果特別好，這確實(shí)是一個亮點(diǎn)，使這節(jié)課生輝?！ ±蠋熕仞B(yǎng)之高，學(xué)生適應(yīng)之好。是我們該考慮如何去做?！ 《⒆晕曳此肌 】傊?，聽了兩位老師的課，看了氣概雄偉的廣播操，我充分認(rèn)識每一次外出學(xué)習(xí)關(guān)于我都是一種反思和鼓舞，讓我在欣賞別人精彩的同時發(fā)覺了本人的特別多缺乏，在以后的教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求本人：做到課前認(rèn)真解讀教材，依照學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計出合理的教學(xué)流程。課后認(rèn)真反思，堅持寫好教學(xué)后記。多看書學(xué)習(xí)，多做筆記，不斷提高本人教學(xué)業(yè)務(wù)水平。 外出聽課學(xué)習(xí)心得體會(四) 這學(xué)期，我參加了聽課學(xué)習(xí)活動。聽了幾
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