20xx老資格的班主任自我參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-17 04:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生有制造力，有能動(dòng)性的個(gè)體。老師單獨(dú)給予學(xué)生愛，學(xué)生接收你的愛么，學(xué)生會(huì)報(bào)答你的愛么?有多少老師能超越“愛”，制造出有同情心，有尊重別人的品行，有能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)自我如此的學(xué)生呢？他們?cè)谒茉鞂W(xué)生的時(shí)候有如此的目的么？尊重學(xué)生，需要老師更大的勇氣和更寬廣的內(nèi)心。特別多老師都在說：“要贏得老師的尊重，就需要先尊重學(xué)生?！蔽艺J(rèn)為尊重不分先后，不分高低。身居高位更要體恤民情，體察民意，不要把本人擺在高高在上的神壇上，要俯下身子和學(xué)生親近。
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