【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各職能部門的HSE職責(zé)，并將職責(zé)目標(biāo)和工作壓力層層傳遞下去，直至每一名崗位員工，要做到橫向到邊，縱向到底，構(gòu)建“一把手掛帥，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，專業(yè)路分管，職能部門監(jiān)控，黨政工團(tuán)齊抓，全員參與”的職責(zé)體系和工作局面。同時(shí)，建立完善HSE獎(jiǎng)懲約束機(jī)制，把HSE職責(zé)目標(biāo)落實(shí)情景與有效的考核、獎(jiǎng)懲結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)考核，硬兌現(xiàn)，促使職責(zé)由全員共擔(dān)。
四、加大執(zhí)行力度
抓安全生產(chǎn)工作，必須注重執(zhí)行本事建設(shè)，嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程辦事，養(yǎng)成尊重科學(xué)規(guī)律，反對(duì)違章蠻干的好習(xí)慣，養(yǎng)成令行禁止、雷厲風(fēng)行，執(zhí)行制度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風(fēng)。同時(shí)，還要培養(yǎng)各級(jí)管理人員事事從嚴(yán)、事事過(guò)細(xì)的工作作風(fēng)，敢于叫真章，善于抓細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞安全環(huán)保的漏洞，識(shí)別和防范施工現(xiàn)場(chǎng)存在的各類風(fēng)險(xiǎn)，落實(shí)各項(xiàng)消減控制措施，強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，增強(qiáng)員工識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)和事故應(yīng)急處置本事，樹立安全環(huán)保工作“沒(méi)有問(wèn)題就是最大的問(wèn)題”和“沒(méi)有最好僅有更好”的理念，時(shí)刻堅(jiān)持對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)和隱患堅(jiān)持高度警覺(jué)，筑起堅(jiān)固的防范之墻，遏制一切事故的發(fā)生。
五、切實(shí)抓好風(fēng)險(xiǎn)管理
風(fēng)險(xiǎn)管理是開(kāi)展各項(xiàng)管理工作的基礎(chǔ)和前提，所以，要切實(shí)抓好此項(xiàng)工作，組織全員開(kāi)展全面、全方位的危害因素識(shí)別活動(dòng)。項(xiàng)目經(jīng)理要親自組織開(kāi)展，組織安全管理部門、生產(chǎn)技術(shù)部門、設(shè)備管理部門按照事故類別、施工工藝流程、設(shè)備設(shè)施現(xiàn)狀開(kāi)展危害因素識(shí)別活動(dòng)，針對(duì)識(shí)別出的危害因素，及時(shí)制定風(fēng)險(xiǎn)消減控制措施，并充實(shí)、完善到施工項(xiàng)目“兩書一表”、崗位“兩書一表”和操作規(guī)程中，指導(dǎo)作業(yè)人員施工和操作，防范各類事故的發(fā)生。
總之，安全生產(chǎn)工作僅有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。所以，安全生產(chǎn)工作必須全員參與，做到“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處”抓安全生產(chǎn)工作，努力增強(qiáng)全員的安全環(huán)保意識(shí)，提高全員的安全環(huán)保素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會(huì)安全”的思想轉(zhuǎn)變，從而有力促進(jìn)公司安全環(huán)保形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
對(duì)于公司一季度安全事故案例的學(xué)習(xí)，我們要深刻反思，同時(shí)也感到無(wú)比的痛心，感受到生命的可貴和生產(chǎn)的重要性，人身是經(jīng)不起傷害的，所以我們要倍加珍惜生命、關(guān)愛(ài)幸福、善待自我和他人。
什么是安全？對(duì)于我們每個(gè)員工來(lái)說(shuō)就是不出事故，就是身邊的人不受到傷害，同時(shí)習(xí)慣性違章和麻痹大意而失去了寶貴的生命給家庭和自身造成了沉重的災(zāi)難，我深深感悟“安全是最大的效益”。
首先，我們要在思想上高度重視我們的安全工作，吸取以往安全事故的教訓(xùn)，時(shí)刻牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的安全理念，始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，堅(jiān)持杜絕習(xí)慣性違章現(xiàn)象的發(fā)生，主動(dòng)的想著安全，從小事做起，從小事抓起，把日常的工作做的細(xì)和實(shí)，不要把安全工作掛在嘴上說(shuō)而不去實(shí)際行動(dòng)，只要我們?cè)谌魏蔚臅r(shí)間、任何的地點(diǎn)都牢記安全操作規(guī)程，事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。
安全常記心中，就是要做到“人人事事得安全”，關(guān)鍵要從自身做起，從此刻做起，重視安全宣傳教育和培訓(xùn)，僅有我們每個(gè)職工的安全意識(shí)提高了，安全技能有所提高了，才能在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中自覺(jué)遵守安全操作規(guī)程，其次有事故的發(fā)生都是因?yàn)榱?xí)慣性違章和麻痹大意、不負(fù)職責(zé)的具體表現(xiàn)，總認(rèn)為自我這么做沒(méi)有什么大不了，覺(jué)得自我是對(duì)的，圖方便圖省事，所以而導(dǎo)致事故的發(fā)生，即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行力不到位，所以我們要做安全明白人，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，強(qiáng)化安全監(jiān)督，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)的小事，安全無(wú)小事，所以我們要認(rèn)真對(duì)待來(lái)?yè)Q取持續(xù)的安全無(wú)事故。
針對(duì)我們?nèi)粘５念A(yù)檢修作業(yè)停送電制度的執(zhí)行情景，各項(xiàng)安全工作要嚴(yán)格按照制度來(lái)落實(shí)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)安全工作落實(shí)情景驗(yàn)證及檢修開(kāi)關(guān)打至檢修位置，有無(wú)人員單獨(dú)作業(yè)情景，同時(shí)我們自身也要加強(qiáng)對(duì)安全制度資料的消化，不斷提升自身安全知識(shí)提高安全管理水平。
安全是企業(yè)的永恒課題：安全為生產(chǎn)，生產(chǎn)為安全。所以我們要時(shí)時(shí)刻刻圍繞公司和分廠對(duì)安全管理的高壓態(tài)勢(shì)，真正的認(rèn)識(shí)到安全的重要性，營(yíng)造良好的安全管理工作氛圍，做好作業(yè)過(guò)程中的安全監(jiān)控及檢查，從而保障我們員工的人身安全，才能堅(jiān)持安全有效的生產(chǎn)。
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)，讓我們更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性。讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問(wèn)題，增強(qiáng)自我的防范意識(shí)，提高預(yù)防事故的本事，時(shí)刻注重安全生產(chǎn)的重要性。讓我們時(shí)刻牢記：安全生產(chǎn)，警鐘長(zhǎng)鳴！
我們要吸取安全事故的教訓(xùn)，對(duì)安全生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的安全隱患認(rèn)真的重視起來(lái)，杜絕安全事故的發(fā)生，確保自身安全的同時(shí)也要確保身邊同事、公司財(cái)產(chǎn)的安全，每次安全事故的發(fā)生都是痛心的教訓(xùn)，我們要重視！重視！再重視！
經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)，對(duì)公司和對(duì)個(gè)人都是百益無(wú)一壞的。進(jìn)一步完善我們的安全制度，我們員工之間要相互照應(yīng)，及時(shí)掌握工作情景，發(fā)現(xiàn)違規(guī)作業(yè)行為及時(shí)勸誡，這樣才能營(yíng)造更安全的工作環(huán)境，這樣我們的工作才能更好的展開(kāi)，才能杜絕安全事故的發(fā)生。
我想經(jīng)過(guò)這樣的學(xué)習(xí)，我們作為員工的有了更清醒的工作目標(biāo)，安全生產(chǎn)重在防范，安全職責(zé)重于泰山，我們千萬(wàn)不能有絲毫的松懈，安全生產(chǎn)要警鐘長(zhǎng)鳴！
讀著毫無(wú)感情色彩的短短幾百字的事情經(jīng)過(guò)，我們明白這意味著一個(gè)鮮活的生命或消失或殘缺。人作為社會(huì)人，他的逝去不僅僅是他個(gè)人的事，還影響著那些以往一齊朝夕相處的親人和同事們。當(dāng)不幸來(lái)臨時(shí)，沒(méi)有人心甘情愿的理解，可那時(shí)的主動(dòng)權(quán)已經(jīng)不在你的手上，你沒(méi)有決定權(quán)！
時(shí)間不可逆轉(zhuǎn)，唯有提前預(yù)防。古語(yǔ)說(shuō)“居安思?！笔呛苡械览淼?。因?yàn)樗伎?，我們才可能去行?dòng)，去保護(hù)自身的安全，去做好安全防范?？涩F(xiàn)實(shí)中，我們總是由于各種原因，放棄自我對(duì)自我的保護(hù)，讓自我走上不歸路。事故案例中有不斷電處理設(shè)備的造成自我觸電身亡的；有作業(yè)時(shí)溝通不到位造成自我被物體撞擊身亡的；有不做好安全防護(hù)冒險(xiǎn)作業(yè)而讓自我一命嗚呼的。這些問(wèn)題的存在，如果當(dāng)事人提前斷電，提前與相關(guān)人員溝通到位，不違規(guī)冒險(xiǎn)作業(yè)，我想杯具是不會(huì)發(fā)生的?？墒澜缟蠜](méi)有如果！
作為一名電工，有時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)工作，看著控制柜的電源母排，心中的那個(gè)聲音就響起“千萬(wàn)不要碰他們！”腦海中總是會(huì)想起“”和兄弟公司龍某的“”工亡事故。站在母排面前，我總是擔(dān)心自我會(huì)不細(xì)心勿碰到，發(fā)生讓自我后悔莫及的事，所以平時(shí)我總是不靠近它們，處理問(wèn)題時(shí)首先辦理停電手續(xù)。
公司一系列的安全活動(dòng)，宗旨就是一個(gè)“保護(hù)每位員工平平安安！”對(duì)于安全，我明白“行勝于言！”平時(shí)的一個(gè)小動(dòng)作你把它養(yǎng)成習(xí)慣，這樣你終究會(huì)受益。就拿我自我來(lái)說(shuō)吧，我在現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)少發(fā)生滑倒或撞到物體的情景?？墒且?yàn)樽晕业囊恍┝?xí)慣，保護(hù)自我沒(méi)收到傷害。記得有一次檢修，因?yàn)橹靶喜患?xì)心踩到淤泥粘在鞋底，下樓梯時(shí)腳底一打滑，整個(gè)人都有順勢(shì)滑下來(lái)的趨勢(shì)，可是還好，我下樓梯總是手握欄桿的好習(xí)慣，讓那時(shí)的我牢牢控制著自我的身體。
安全帽經(jīng)常在我不經(jīng)意間保護(hù)我的頭不被上部物體撞擊；設(shè)備斷電處理讓我不再害怕那看不見(jiàn)卻摸得著的電；設(shè)備聯(lián)鎖短接開(kāi)停機(jī)時(shí)檢查讓我不用擔(dān)心不會(huì)傷及他人。工作中處處想著安全，處處規(guī)范自我的行為，將安全的理念根深在心中，將安全的行為養(yǎng)成自我的習(xí)慣，認(rèn)真做好安全工作的一點(diǎn)一滴，我們便為自我筑起一張保護(hù)網(wǎng)。讓生命繼續(xù)，人生才有精彩的可能！
8月31日，在我們碳素廠，發(fā)生一齊安全事故，組裝車間的相某等人在配合拆卸陽(yáng)極導(dǎo)桿時(shí)，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障時(shí)并未上報(bào)，并違規(guī)操作，造成相某右大腿骨折。此次事故的原因很多，懸鏈鐘不可靠，導(dǎo)桿受力不均勻，陽(yáng)極鋼爪存在內(nèi)傷等等，這些都是客觀存在的，還有一些主觀上的原因:安全意識(shí)薄弱站在設(shè)備上違規(guī)操作，懸鏈小車控制失靈后沒(méi)有終止作業(yè)，員工對(duì)非拆卸位拆卸陽(yáng)極鋼爪的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不夠。事故發(fā)生后，合成碳素廠、公司安環(huán)部本著對(duì)事故四不放過(guò)的原則，對(duì)事故發(fā)生的原因進(jìn)行了多次詳細(xì)的分析，對(duì)事故的職責(zé)人進(jìn)行了嚴(yán)肅的經(jīng)濟(jì)處罰，同時(shí)針對(duì)本次事故對(duì)廣大員工開(kāi)展了一次安全教育。
作為一名帶班班長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)到本事故的教訓(xùn)是深刻的，事故不僅僅給企業(yè)造成了損失，也給職責(zé)人及相關(guān)人員帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)損失，同時(shí)給個(gè)人造成了無(wú)法彌補(bǔ)的精神傷痛。思痛之余，我更加感受到安全的重要性，對(duì)如何進(jìn)一步做好安全工作有深刻的體會(huì)。
一、提高安全素質(zhì)，杜絕事故發(fā)生。本次事故的主要根源是操作工在關(guān)鍵時(shí)刻失去了對(duì)事故發(fā)生的可能預(yù)見(jiàn)和后果的意識(shí)，也就是平時(shí)所說(shuō)的對(duì)安全的僥幸心理。為此，抓安全生產(chǎn)必須抓好人的安全文化素質(zhì)、安全思想行為的教育和提高。
二、從多方面來(lái)提高員工的安全意識(shí)。安全工作僅有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，全體員工要互教互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。要養(yǎng)成專心致志抓安全的良好習(xí)慣，操作工在做到三會(huì)、四懂的前提下，還應(yīng)做到五勤，僅有這樣才能更好地保障生產(chǎn)的安全。
三、樹立安全就是效益的觀念。當(dāng)前公司上下正在轟轟烈烈地開(kāi)展降本增效活動(dòng)，身為一線員工做好安全生產(chǎn)工作就是最好的降本增效。在工作中不僅僅要熟練掌握各項(xiàng)操作規(guī)程，還要養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的不安全行為較真。每位員工在日常工作中做到相互監(jiān)督、相互提醒，及時(shí)消除安全隱患。
只要人人都來(lái)重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，把安全生產(chǎn)銘記在心，消除任何對(duì)安全工作的饒幸心理，公司的安全工作必定能做得更好。
在企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)中，人們通常把管理者對(duì)員工提出安全規(guī)范要求稱之為“要我安全”，而把員工的自覺(jué)安全行為稱之為“我要安全”。兩種提法，不僅僅表述了語(yǔ)言概念不一樣，且安全實(shí)現(xiàn)方式和管理效果也不一樣?！耙野踩保菑目腕w出發(fā)，由外因發(fā)出安全生產(chǎn)約束控制信息，作用于安全生產(chǎn)行為的主題，最終到達(dá)生產(chǎn)安全；“我要安全”則是從主體出發(fā)，由內(nèi)因產(chǎn)生安全生產(chǎn)的動(dòng)機(jī)，主觀能動(dòng)地實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。從管理角度來(lái)說(shuō)，“要我安全”和“我要安全”是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，“要我安全”是外因，是動(dòng)力；“我要安全”是內(nèi)因，是根據(jù)。兩者相互關(guān)聯(lián)，相輔相成，從不一樣方應(yīng)對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)起到推動(dòng)或決定作用。
如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢？筆者工作在電力建設(shè)企業(yè)，立足于生產(chǎn)第一線，對(duì)于安全是永恒的主題，安全是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先、著眼人的安全心理進(jìn)行安全教育安全心理是人在生產(chǎn)勞動(dòng)這一特定環(huán)境中的心理活動(dòng)的反映，是勞動(dòng)過(guò)程中伴隨著生產(chǎn)工具、機(jī)械設(shè)備、工作環(huán)境、人際關(guān)系而產(chǎn)生的安全需要與安全意識(shí)。主要包括：勞動(dòng)生產(chǎn)中的安全心理、職業(yè)安全心理、安全管理過(guò)程中的安全群體心理、安全組織心理等。經(jīng)過(guò)對(duì)安全生產(chǎn)工作中心理現(xiàn)象的，能夠提高安全教育的質(zhì)量，產(chǎn)生安全教育的心理效應(yīng)，到達(dá)抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。所以，安全教育應(yīng)抓住以下三個(gè)重點(diǎn)：一是利用安全心理的優(yōu)先效應(yīng)，抓好對(duì)新員工進(jìn)廠后的安全教育，以先入為主的第一印象給新員工打下安全生產(chǎn)烙印。二是利用安全心理的近因效應(yīng)，以本單位的典型安全案例對(duì)員工進(jìn)行安全教育，用活生生的事實(shí)影響員工、激勵(lì)員工。三是利用安全心理的暗示效應(yīng)，運(yùn)用含蓄的、間接的辦法，對(duì)員工的心理和行為產(chǎn)生潛移默化的影響，進(jìn)行常規(guī)教育。不管采用哪種教育方法，只要密切聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持從人的安全心理出發(fā)，牢牢抓住人的安全心理傾向，抓住不一樣時(shí)期人的安全心理狀態(tài)，抓住不一樣類型人的安全心理活動(dòng)，進(jìn)行因時(shí)而異、因人而異的安全教育，就會(huì)使教育和心理構(gòu)成共鳴，強(qiáng)化人的自我安全保護(hù)意識(shí)，使員工產(chǎn)生“我要安全”的強(qiáng)烈傾向。
其次、把握人的安全行為貫徹安全制度
安全行為是人們?cè)趧趧?dòng)生產(chǎn)過(guò)程中保護(hù)自身和保護(hù)設(shè)備、機(jī)器等物質(zhì)的一切動(dòng)作。在我們電力建設(shè)行業(yè)逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理、自動(dòng)化操作、現(xiàn)代化生產(chǎn)的條件下，安全行為不僅僅是個(gè)體自我保護(hù)行為，并且是生產(chǎn)要素相互關(guān)聯(lián)、相互影響、相互制約的總體行為。要建立起總體的安全防范系統(tǒng)，離不開(kāi)個(gè)人的自我安全保護(hù)，這就需要有一套能夠把個(gè)人安全與總體安全密切聯(lián)系起來(lái)的制度規(guī)范人的安全行為。這套制度要站在安全行為者的角度來(lái)編制和操作，由安全行為者從內(nèi)因產(chǎn)生“我要安全”的行為。就我們公司整體來(lái)說(shuō)，因?yàn)槠髽I(yè)生產(chǎn)性質(zhì)不一樣，存在著多工種聯(lián)合、多工序交叉、多環(huán)節(jié)銜接作業(yè)的特點(diǎn)，所以就應(yīng)當(dāng)從各自的實(shí)際出發(fā)，緊緊把握員工生產(chǎn)過(guò)程中的安全行為，建立和健全個(gè)人自我安全保護(hù)制度。主要是：?jiǎn)T工有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)指揮不執(zhí)行；有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)工序不交接；有權(quán)對(duì)違章的生產(chǎn)設(shè)備不操作；有權(quán)不在違章的生產(chǎn)環(huán)境中作業(yè)。這就從行政法規(guī)上確立了員工勞動(dòng)過(guò)程中的主觀能動(dòng)性，使之自覺(jué)地遵守安全規(guī)章制度，自覺(jué)地進(jìn)行安全保護(hù)。員工們說(shuō)得好，事故不難防，重在守規(guī)章；最大禍根是失職