20xx四年級數學下冊教學參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-17 04:39 本頁面
【文章內容簡介】 、提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重實踐與探究，促進學生空間觀念的開展。
加強統(tǒng)計知識的教學，使學生的統(tǒng)計知識和統(tǒng)計觀念得到進一步提升。
有步驟地浸透數學思想方法，培養(yǎng)學生數學思維才能和處理咨詢題的才能。
情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)浸透于數學教學中，用數學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機。
四、教學目的：
1．理解小數的意義和性質，體會小數在日常生活中的應用，進一步開展數感，掌握小數點位置挪動引起小數大小變化的規(guī)律，掌握小數的加法和減法。
2．掌握四則混合運算的運算順序，會進展簡單的整數四則混合運算；探究和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進展一些簡便運算，進一步提高計算才能。
3．認識三角形的特性，
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