20xx初一下學(xué)期班主任工作參考計(jì)劃2)2(編輯修改稿)
2025-01-17 04:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?！ ∥覀兘處熃虝藨?yīng)該用開展的目光去對(duì)待每位學(xué)生，應(yīng)該樹立同意學(xué)生犯錯(cuò)誤的教育觀念。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批判和指導(dǎo)。我覺(jué)得，當(dāng)學(xué)生犯了小錯(cuò)誤時(shí)，我們一定要平復(fù)處理。關(guān)于大錯(cuò)，我們一定要以學(xué)校的規(guī)章制度為依照，先與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，從而到達(dá)學(xué)校、家庭齊抓共管的目的。 。 后進(jìn)生，常是特別多人歧視的對(duì)象，教師嘆息，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長(zhǎng)本人也搖頭，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，他們處處低人一等，被置于班級(jí)的陰暗角落。時(shí)間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛、理解學(xué)生。沒(méi)有師愛，就沒(méi)有教育。教師的愛，應(yīng)高于友愛，齊于母愛。我們應(yīng)該明白：不管小孩多差，他也一定擁有本人的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法協(xié)助一個(gè)小孩提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法協(xié)助一個(gè)小孩克服他本人的缺點(diǎn)，協(xié)助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間?！ ?，建立和學(xué)生家長(zhǎng)的良好關(guān)系。 家長(zhǎng)評(píng)論學(xué)校從班主任開始，由于班
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