20xx20xx扶貧支教事跡材料范文精品范文(編輯修改稿)
2025-01-17 04:21 本頁面
【文章內容簡介】 去**五小義務教育均衡的檢查。**、**、***…都留下了她們交流學習的足跡，對提高支教工作的認識發(fā)揮了很好的作用。在**省鄉(xiāng)村名師**老師30年前栽下的香樟樹下，她們重溫教師誓言，感受人民教師的使命和擔當。
，大大溫暖。
作為***中人，**老師在執(zhí)教期間充分展示了我校教師的優(yōu)秀品質和良好精神風貌，展示了教師良好的綜合素質和扎實的專業(yè)基礎，圓滿完成支教任務，受到當地教育主管部門和學校領導及教師給予了高度評價。
支教期間，**區(qū)**副區(qū)長和**區(qū)教育局**副局長來看望了她們，領導們
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