20xx20xx幼兒園小班工作總結范文(編輯修改稿)
2025-01-17 04:18 本頁面
【文章內容簡介】 參與教師暢所欲言， 將各班級的優(yōu)點和弱項進行了 集中梳理：
小一班 ：
優(yōu)點：各項活動井然有序，尤其是排隊環(huán)節(jié)。早餐后的自己洗餐盤 也值得推廣。
弱項：進區(qū)卡中手環(huán)的使用和選擇，費時費力，需要改進。 小二班 ：
優(yōu)點：幼兒的區(qū)域活動常規(guī)好。
弱項：個別活動如戶外活動后的環(huán)節(jié)組織欠有序。
小三班 ：
優(yōu)點：集體活動時常規(guī)習慣好。
弱項：區(qū)域活動時間有的孩子目的性不強，玩法不明確。
教研中，我們將以下好的做法在各個班級進行了推廣：小一班的各 個時間段有組織的排隊和早餐后洗餐盤。 小二班的有序的進出區(qū)域和 區(qū)域活動時的常規(guī)。小三班的午睡時間為孩子提供兩雙拖鞋共用。
二、名師工作室
自加入李艷名師工作室即成立袁靜名師工作室以來，積極發(fā)揮模范 帶頭作用，帶動新教師快速發(fā)展，積極送教下鄉(xiāng)，將好的教學經驗和 做法帶到發(fā)展較薄弱的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。
三、個人方面
今年 11月份，我參加了 **市學前教育教學能手的評選活動。我們 參賽的老師一起選課、報課、備課，因選課報課有些失誤，導致講課 時有些被動， 在我第三次抽到同一節(jié)課時， 全園教師總動員， 出思路、 做教具， 共同幫助我渡過難關， 最后以優(yōu)秀的成績獲得教學能手稱號， 對此過程我比結果更加珍惜， 因為從中我更深刻地感受到集體的力量 和溫暖。
四、下學期工作打算
根據董旭花教授來園指導的思路，將小班年級組的區(qū)域活動均 衡化。
讓年級組的個性活動常態(tài)化，如拍球和使用剪刀。
繼續(xù)在區(qū)域、生活、戶外、閱讀等各項活動中養(yǎng)成幼兒的良好
行為習慣。
已經深深地愛上了這份事業(yè)，愛上了這里的每一個人，每個孩子， 愿意在這里和姐妹們一起描繪 **區(qū)實驗幼兒園更加美好的明天。
幼兒園小班年終工作總結
時間飛逝，不知不覺中，一個緊張而又充實的學期馬上就要過去了。本學期我認真做好工作，積極配合好班主任工作，在以后我會認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。
參加園內各項活動，不缺勤，熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
深入認真的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。
認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。
注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。
堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。
注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用.。一學期來，我在學校開了兩次公開課，通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高。
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。所以我會經常跟家長溝通!
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