20xx全校家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)好教育孩子的第一責(zé)任人參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-17 04:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ）家長(zhǎng)本身存在缺乏。經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的開展對(duì)小孩的教育提出了新的要求。但有為數(shù)不少的家長(zhǎng)，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)和考慮如何更好地教育小孩，他們太愛小孩，但太不會(huì)愛小孩，教育觀念落后，教育方式簡(jiǎn)單，有的對(duì)小孩期望值過(guò)高，急功近利，總想把本人的愿望強(qiáng)加給小孩，而不管適不習(xí)慣本人的小孩。有點(diǎn)重智育、輕德育，一味追求文化分?jǐn)?shù)，不注重勞動(dòng)教育，或遷就小孩的不當(dāng)要求，或放縱小孩的不良行為，或不尊重小孩的人格和自尊，用訓(xùn)斥，甚至暴力等極端方式對(duì)待小孩。小孩的任性、厭學(xué)、自私、不敢承擔(dān)責(zé)任、缺乏良好習(xí)慣等缺點(diǎn)，大多都是家長(zhǎng)不恰當(dāng)甚至錯(cuò)誤的教育思想和教育方法所導(dǎo)致的。今天的大多數(shù)家長(zhǎng)為小孩做得太多，但小孩們卻感到迷惑、焦慮、不歡樂(lè)！上海市來(lái)自學(xué)生中的調(diào)查說(shuō)明，初高中學(xué)生厭學(xué)的主要是家長(zhǎng)出于“望子成龍”、“望女成鳳”的愿望而給予小孩過(guò)大的壓力造成的，這個(gè)結(jié)論能夠給在座的各位家長(zhǎng)一個(gè)警示。
?。ǘ┘彝ゼ吧鐣?huì)生活變化帶來(lái)了新咨詢題。目前我國(guó)家庭構(gòu)成和經(jīng)濟(jì)情況發(fā)生了特別大變化：一是家庭構(gòu)造以獨(dú)生子女為主，父母和小孩組成的核心家庭占了大多數(shù)，一個(gè)小孩承載著家長(zhǎng)的全部希望，家長(zhǎng)更容易對(duì)小孩的期望值過(guò)高。這是當(dāng)前我國(guó)教育出現(xiàn)的一個(gè)普遍性的難題。二是生活水平明顯提高，電腦、電視的普及占據(jù)了小孩大量的時(shí)間，容易造成小孩與父母的溝通越來(lái)越少，從而導(dǎo)致父母對(duì)本人的小孩缺乏理解。三是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)多元化程度的不斷提高，就業(yè)的流淌性越來(lái)越大，導(dǎo)致留守兒童和流淌兒童的數(shù)量也大大增加，隔代教育也隨之大量出現(xiàn)。由于父母長(zhǎng)期不在小孩周圍，為數(shù)不少的留守兒童和流淌兒童往往缺乏良好的家庭教育。四是網(wǎng)絡(luò)媒體的飛速開展，大量少兒不宜的社會(huì)信息涌向小孩，對(duì)小孩的負(fù)面妨礙不容無(wú)視。五是一部分公職人員和商界人士由于忙于工作應(yīng)酬和生意交際，無(wú)暇顧及小孩，除滿足小孩金錢物質(zhì)需要外，對(duì)小孩疏于教育治理，導(dǎo)致小孩不良行為表現(xiàn)時(shí)有發(fā)生，而且在本人的小孩出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)或與別人發(fā)生矛盾后，這些家長(zhǎng)往往表現(xiàn)得過(guò)于護(hù)短等等。一系列家庭和社會(huì)環(huán)境的變化所帶來(lái)的家庭教育缺位、錯(cuò)位、不到位的現(xiàn)象比擬普遍。
（三）空閑教育咨詢題沒(méi)有得到特別好的處理。依照各級(jí)教育行政部門的減負(fù)要求，學(xué)校一般不利用節(jié)假日、寒暑假時(shí)間組織補(bǔ)課。一年中，中小學(xué)生的空閑時(shí)間長(zhǎng)達(dá)160余天，這些時(shí)間里，家長(zhǎng)除了把小孩送去補(bǔ)課外，不明白如何安排小孩的活動(dòng)，處在初中階段的小孩精力旺盛，他們需要打
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